Gut, ich habe als Schülerin auch das eine oder andere Fach verflucht (Latein war bspw. eines davon, wenn ich mich recht erinnere). Aber ich denke man sollte nicht aus den Augen verlieren, warum das Lehrangebot so breit aufgestellt ist. Unser Bildungssystem soll Allgemeinwissen vermitteln (Erdkunde, Sozialkunde, Biologie etc) - die Fähigkeit, logisch zu denken (Mathe, Physik etc) und nicht zuletzt dazu dienen, den Kindern ihre Fähigkeiten aufzuzeigen. Woher soll man wissen, dass ein Kind für Chemie begabt ist, wenn es nie die Gelegenheit hatte, sich damit auseinander zu setzen? Würde man von vornherein allein auf Begabungen setzen, würden am Ende der Schule lauter "Fachidioten" stehen, die zwar richtig Ahnung von ihrem Lieblingsfach hätten... dafür aber von allgemeinem Wissen (wie ist unser Staat aufgebaut, wie funktioniert der menschliche Körper, was ist Europa...) überhaupt keine Ahnung haben. Wie wollte so jemand später mal seinem Kind die Welt erklären? Die Schule ist nicht für Spezialisierung da, sondern soll den Kindern Gelegenheit geben, ihre Vorlieben, Interessen usw. überhaupt erst zu finden. Die "Spezialisierung" findet dann erst im Studium oder der Lehre statt.
Ich finde auch, dass die Auswahl der Fächer überhaupt nichts mit dem Problem zu tun hat. Kinder wollen lernen - das Problem ist doch nur, dass unser Schulsystem den natürlichen Lerntrieb kaputt macht. Selbst die Vergabe von Noten ist nicht das Problem - das Problem ist, wie man diese Noten erlangt. Ich habe in meiner Schulzeit gelernt, dass die besten Noten der bekommt, der sich mit dem Lehrer gut stellen kann. Das muss nicht immer Einschleimen sein... manche konnten sich auch einfach nur gut selbst darstellen - hatten aber von Tuten und Blasen keine Ahnung, dafür aber eine Klappe, die jedes Scheunentor vor Neid erblassen lassen würde. Das nächste Problem ist die Präsentation des verlangten Wissens. Öde irgendwelche Dinge von der Tafel abpinseln und auswendig lernen... das macht niemandem Spaß. Ich bin kein Pädagoge, daher weiss ich nicht, was für Möglichkeiten es da gibt... aber ich kann mir nicht vorstellen, dass es so wenige sind, dass sich keine guten Alternativen finden lassen.
Ich bin immer noch dafür, die Ursachen zu ermitteln, anstatt an den Symptomen herumzudoktern!
Die Möglichkeit sagst du?
😕
Das ich nicht lache. Man bekommt nicht Möglichkeit, man wird gezwungen. Und wenn man nicht gut in Chemie, Physik, Bio, Latein, Mathe oder Deutsch ist ja dann kann man wieder gehen. Oder man bleibt sitzen, ich erinnere mich, dass damals für mich eine Welt zusammenbrach als ich aus meiner Klasse gerissen wurde, nachdem wir nach 5 gemeinsamen Schuljahren beste Freunde geworden waren. In der neuen Klasse fan ich mich nicht zurecht, ich stritt mit meinen Eltern, schämte mich vor den Lehrern und vor der Verwandschaft, weil deren Kinder viel besser in der Schule waren als ich. Erzähl mir bloß nicht, dass die Schule versucht den Kindern zu helfen.
Z.B. sollte es die Möglichkeit geben, Mathematik oder Deutsch abzuwählen, wenn man sich darin dementsprechend schwer tut, dass man das Abitur aufgrund dieses einzigen Faches nicht schaffen würde. Gibt es diese Möglichkeit?
Und Biologie ist wohl der sinnloste Haufen von unnötigem Wissen, denn ich mir jemals anhören musste.
Glaubst, dass es mir im Leben weitergeholfen hat, zu wissen was ,,Zellplasma" oder ,,Mitochondrien" sind? Das mag Ärzten und Biologen helfen, aber sowar würde ich meinen Kinder nicht einmal erklären.
In Biologie lernt man nämlich Dinge, die soweit entfernt vom natürlichen Alltag sind, dass man sich in der Schule wie auf einem anderen Planeten fühlt.
Und was auch nicht stimmt, dass die Schüler gut sind die auswendig was herunter plappern?
Ich habe unzählige Mal versucht in Latein und Mathe Dinge auswendig zu lernen. Das hat überhaupt nichts gebracht, gute Noten hatten die, die es verstanden haben. Ich der nicht unbdegint interessierte Eltern hatte (sie wollten gute Noten, aber sie halfen mir kaum und waren nich bereit zu Elternsprechtagen zu gehen) und auch kein Logiker war. Weist du, was das Beste war. Ich dachte, dass würde sich etwas bringen
😀, das hat sich Null gebracht.
Ich habe die Schule abgebrochen, nicht weil ich zu dumm oder zu faul war. Nein ich war nur einfach an anderen Dingen interessiert, und mir lagen manche Fächer nicht. Wir hatten kein Geld für irgendwelche Nachhilfen und es gab auch niemaden der mich unterstützte.
Aber das schlimmste sind, die Hauptfächer: Englisch ( ist in Ordnung, aber nicht zu extrem und nicht nur schriftliches benoten)
Mathematik (wenn sich Schüler da schwer tun, dann ist das die Hölle. Ich weis es aus eigener Erfahrung.)
Latein (sinnlos, das sollen die, die es brauchen selber nachlernen. Latein ist eine tote Sprache und fertig)
Solange das Abitur, die Kinder mit unnötigem Wissen, wo es um Verstehen und nicht um Fleiß geht voll schleudert, bleibe ich hinter meinem Ansatz, dass ich zu meinen eigenen Kindern sagen werde, wenn sie größer sind ,,Wenn ihr das Abitur machen wollt, dann zieht aus"
