Also ich würde zB. in den Klassen 1-4 den Ethik-Unterricht einführen. Eventuell muß dafür dann der Katholische und der evangelische Unterricht zusammengelegt werden und nicht getrennt unterrichtet werden, so wie das momentan in den Klassen 1-4 der Fall ist.
Im Ethik-Unterricht werden alle Religionen durchgenommen und das Bewußtsein und die Toleranz für den anderen gefördert.
Warum da bis heute niemand drauf gekommen ist, ist mir ein Rätsel 😕
Zum Beispiel nehmen die Muslime nicht am Evangl. und nicht am Kathol. Unterricht teil, ist ja auch logisch.
Somit haben die Kinder immer zwei Stunden weniger Unterricht in der Woche, aber das ist nicht der Punkt, sondern bis zur 5. Klasse haben diese nicht Teilnehmenden, eine Seifenblase der Unantastbarkeit ihrer Religion vermittelt bekommen.
Es existiert einfach nichts neben ihrer Religion, die zu Hause praktiziert wird. In den anderen Schulfächern bekommen sie nicht genügend Input. Erst ab der 5. Klasse, das sind 4 verlorene Jahre, in denen ihr Wissen und Bewußtsein hätte gefüllt werden können.
Ab der 5. Klasse erst damit in Kontakt kommen, hmmm, bedenklich.
Früher wurde erst nach 4 Jahren Englisch in den Unterricht genommen, man fühlte sich wie ins kalte Wasser geschmissen.
Das wurde ja schon in den letzten Jahren geändert. Ab der 3 Klasse. Bei uns fing es schon in der 2 an, ohne Druck, find ich gut.
Die Schulämter sind einfach zu festgefahren, haben keine neuen Ideen, jetzt schon 40 Jahre lang.
Stur und steif halten sie an Evangelischen und Katholischen Unterricht fest, und die welche nicht daran teilnehmen, fallen durchs Raster.
Muslimische Kinder in den Schulen 1-4 zu erreichen, ist der erste Schritt.
Das ist Sache der Schulämter und deren Verantwortlichen, die Lehrpläne anders zu gestalten.
Sehr viel mehr Einfluß haben wir nicht.