Mein Sohn erste Klasse Probleme

Pfefferminzdrops meinte:

Der Kinderarzt sichtet diese Infos dann und überweist mit einer Verdachtsdiagnose weiter an sachkundige Stellen wie z. B. sozialpädiatrische Zentren - die sind nicht selten an Kliniken angebunden.

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Wobei ich es so kenne, dass ein SPZ dann selber weiterverweist an einen Kinder-und Jugendpsychiater bzw. an spezielle Ambulanzen.
Solange keine weiteren Probleme wie körperliche Einschränkungen bzw. starke Entwicklungsverzögerungen.

Zumal man wissen muss - dass die Wartezeit in vielen SPZ sehr lang ist und man bei KJP doch meist eher dran kommt.

SanneErgo meinte:

Zumal man wissen muss - dass die Wartezeit in vielen SPZ sehr lang ist und man bei KJP doch meist eher dran kommt.

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Vielleicht magst du mal erklären, was die Abkürzungen bedeuten.
Ich kenne die nicht und der TE vielleicht auch nicht.

Leere?Zukunft meinte:

Vielleicht magst du mal erklären, was die Abkürzungen bedeuten.
Ich kenne die nicht und der TE vielleicht auch nicht.

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SPZ sind die vorher schon erwähnten Soziapädiatrischen Zentren.
Die sind meist an Krankenhäuser angegliedert - agieren aber selbstständig. Da gibt es Ärzte und Therapeuten aller Art, die sich um Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen kümmern.

Wenn es aber Probleme im Verhalten geht - verweisen diese Zentren auch gerne an die KJP oder entsprechende Ambulanzen.
Gemeint sind Kinder- und Jugendpsychiater.

Pfefferminzdrops meinte:

Als Eltern entschuldigt man viel mehr bei seinem Kind als es Außenstehende tun und tendiert auch oft dazu, etwas schönzureden. Nur kannst du deinen Sohn eben nicht unter einer Glocke halten. Zu Hause hilfst du ihm, in der Gesellschaft muss er alleine klar kommen - und zwar auch schon als Kind. Er muss lernen, sich im Außen zurecht zu finden. Wenn er Anlaufschwierigkeiten hat, solltest du die Unterstützungsangebote nutzen und keine falsche Scham haben. Ansonsten entgleitet euch euer Sohn womöglich, erhält nicht die Chancen, die er erhalten könnte und ab einem gewissen Alter habt ihr dann auch keinen Einfluss mehr.

Ich habe ein paar Beiträge gelesen, in denen du von Respekt gegenüber deinem Sohn schreibst, dass er alleine entscheiden darf und machen, was er will. Das sehe ich einfach superkritisch, weil er in seinem zarten Alter noch gar nicht in der Lage ist zu entscheiden, was ihm gut tut. Er lernt, dass er ein kleiner Prinz ist. Es wird schon schwer genug werden, ihn von Handy, Fernseher, Tablet & Co wegzukriegen.

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Genau diesen Eindruck habe ich auch - "kleiner Prinz". Eltern die null Ahnung von Kindeserziehung haben meinen häufig, sie täten ihrem Kind was gutes indem sie es hoffnungslos verhätscheln und alle Fehlentwicklungen und Mängel ignorieren oder schönreden.
Aber der alte Spruch der für Hunde gilt, ein Hund ist ein guter Sklave aber ein schlechter Herr, denn wenn er nicht rechtzeitig erzogen wird und lernt wo sein Platz in der Hackordnung ist, hält er sich für den Rudelführer und beißt jeden um sich herum, der gilt analog auch für kleine Kinder, auch die müssen sich an die vorgegebene Hackordnung halten lernen, wenn man sich keinen Familientyrannen heranziehen will.
Und die besagt nun mal, solange sie noch gar nicht fähig sind die Folgen einer Handlung zu überblicken, gibt es keine "demokratischen Entscheidungen auf Augenhöhe", sondern die Eltern müssen anhand ihrer Lebenserfahrung wissen und vorgeben was richtig ist, egal ob es dem Kind gefällt oder nicht. An dieser Entschlossenheit mangelt es hier entschieden.
Das ist einfach eine Frage der elterlichen Verantwortung, und wenn die nicht übernommen wird, wird es eines Tages das Kind sein das mit seiner Art, sich überall vorzudrängen, sich überall für den Prinzen zu halten um den sich alles drehen muß, überall anecken wird,
denn für jeden außerhalb seiner Familie ist er halt kein Prinz, das geht schon bei der Lehrerin an, die außer ihm noch den ganzen restlichen Flohzirkus der Erstklässler zusammenhalten muß und nicht für ihn den Alleinunterhalter spielen kann.

ein wenig ab vom eigentlichen Thema, aber eben vielleicht auch nicht:
Wird zuhause deutsch gesprochen? Wenn nicht, welche Sprache wird gesprochen?
Ich habe afghanische Freunde mit 5 Kindern, der Junge ist auf alle Fälle sehr aktiv..... Obwohl sie schon 10 Jahre in Deutschland sind und sich echt bemühen, spricht der Papa immer noch wenig bis schlecht Deutsch, die Mama um einiges besser. Trotzdem brauchen sie hin und wieder meine Hilfe, um Behörden- oder Arztdeutsch zu verstehen.
Ist mein Eindruck denn richtig, @busu, dass Deutsch nicht Eure Muttersprache ist?

Busu spricht gut deutsch, auch wenn man merkt, dass es nicht seine Muttersprache ist. Wie das mit dem Sohn ist weiß ich nicht, er hat immer nur von Verhaltensauffälligkeiten geschrieben und dass der Junge noch nicht schulreif, oder entwicklungsverzögert ist .

Drölfchen meinte:

Bitte kümmert euch als Eltern nun jetzt darum, dass er möglichst noch auf eine Frühförderschule wechselt.
Diesem Rat, dieser Empfehlung zu folgen wäre von Vornherein das richtige und beste für euren Sohn gewesen. Nun wird das leider Antragshorror und ist mit viel Rennerei verbunden. Aber es geht um die Förderung und Bildung deines Sohns!

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Und was, wenn diese sog. "Empfehlung" falsch ist? Es sind schon hochbegabte Kinder auf einer Förderschule gelandet, weil das "Problem" von den Lehrern/Psychologen nicht erkannt wurde!

Nur am Rande klugscheiß, weil hier immer von Frühförderschule geschrieben wird.

Frühförderung findet im Kleinkind- und Vorschulalter statt. Ab Schulalter sind es dann Förderschulen, nix mit "Früh" mehr.

weidebirke meinte:

Nur am Rande klugscheiß, weil hier immer von Frühförderschule geschrieben wird.

Frühförderung findet im Kleinkind- und Vorschulalter statt. Ab Schulalter sind es dann Förderschulen, nix mit "Früh" mehr.

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Es gibt ja in einigen Bundesländern auch die  Schul vorbereitenden  Einrichtungen (SVE).
Vielleicht ist sowas gemeint.

Ne "richtige" Schule ist das ja noch nicht - danach stark auf Förderung ausgelegt, aber quasi (Förder)Schulen vorgelagert.

LissieL meinte:

Und was, wenn diese sog. "Empfehlung" falsch ist? Es sind schon hochbegabte Kinder auf einer Förderschule gelandet, weil das "Problem" von den Lehrern/Psychologen nicht erkannt wurde!

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Auch Hochbegabung kann eine geistige Behinderung sein. Sollte eine solche (wofür es für mich nach den Schilderungen hier nicht aussieht, aber wer weiß) vorliegen würde es auf einer Förderschule sicherlich eher erkannt als auf der Regelschule und das Kind entsprechend unterstützt.