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Multikulturell im Kindergarten: Mein Sohn findet es gut, aber ich benötige Rat

_cloudy_ meinte:
Ich weiß jetzt gar nicht ob sich Syrer, Afghanen usw alle verstehen untereinander.
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Nein, deshalb habe ich gefragt, welches arabisch der Sohn lernen soll.

Syrer und Marokkaner können sich über das Hocharabische (Schriftsprache) verständigen, aber im schnellen, alltäglichen Dialekt ist die Verständigung extrem schwierig.
Afghanen fallen komplett aus dem Raster. Weder Syrer noch Marokkaner verstehen Dari oder Paschtu, und Afghanen verstehen ohne Vorkenntnisse kein Arabisch.
 
Kirschblüte meinte:
Nein, deshalb habe ich gefragt, welches arabisch der Sohn lernen soll.

Syrer und Marokkaner können sich über das Hocharabische (Schriftsprache) verständigen, aber im schnellen, alltäglichen Dialekt ist die Verständigung extrem schwierig.
Afghanen fallen komplett aus dem Raster. Weder Syrer noch Marokkaner verstehen Dari oder Paschtu, und Afghanen verstehen ohne Vorkenntnisse kein Arabisch.
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Danke dir.

Komisch dass die ausländischen Kinder sich alle verstehen, oder?

Wenn da Ukrainer, Afghanen, Syrer... Kinder sind.
 
Tanja2005 meinte:
Was würdest du machen, wenn dein Sohn sagt, er findet es toll, wenn er die anderen Kinder auf einmal versteht, was er vorher nicht getan hat, aber im nächsten Moment dann sagt, er will nicht lernen, weil er lieber lieber spielen will
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Was ist das bitte für eine merkwürdige Ansicht und Verständnis der Sachlage deines Sohnes?
Wenn man gefragt wird ob es schöner ist wenn man die anderen Kinder versteht, sollte er dann vielleicht "nein" antworten?
 
_cloudy_ meinte:
Danke dir.
Komisch dass die ausländischen Kinder sich alle verstehen, oder?
Wenn da Ukrainer, Afghanen, Syrer... Kinder sind.
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Ganz ehrlich? Bin die ganze Zeit am überlegen ob ich dieses Topic wirklich für bare Münze nehmen soll.

Die Gründe hierfür sind die unterschiedlichen Sprachen, was mit arabisch pauschal nicht erklärt ist. Und ganz bemerkenswert: er versteht sie jetzt schon besser und ist dadurch besser gelaunt, was nach ein paar Brocken völlig unmöglich ist!
Und eine richtig, fachlich beigebrachte Sprache sich absolut von der Kindersprache gleichaltriger 5 jähriger unterscheidet. Er würde ganz lange erstmal weiterhin so gut wie gar nichts verstehen. Höchstens mal ein einzelnes Wort.

Da man aber laut Forenregeln die Wahrheit von Themen offiziell nicht anzweifeln darf, klinke ich mich hier aus.
 
Man muss nicht mit jedem Kind spielen und man kann sich auch von bestimmten Gruppen fernhalten. Das haben meine Kinder auch gemacht. Wenn es Ärger mit anderen Kindern gibt, beschwert man sich halt. Danach ab in die Schule und schauen, wie die ganzen arabisch-sprechenden Kinder in der Förderunterricht abgeschoben werden.
Anpassung an Einwanderer. .. Das liest sich eher wie Satire oder ein Scherz.
 
Falls die TE noch mitlesen sollte und ich die Antwort auf die kommenden Fragen nicht überlesen habe:
Wie viele Kinder sind denn in der Gruppe? Wie viele davon sprechen deutsch,wie viele arabisch,wie viele eine andere Sprache? Mit wie vielen Kindern versteht er sich gut in der Kita, mit wie vielen nicht? Von den Kindern,mit deiner sich nicht gut versteht,sprechen wie viele nicht deutsch?

Wenn er wirklich diesen Sommer in die Schule kommt,wird sich die Situation dann eh nochmal verändern,da sicher nicht alle Kinder seiner Vorschulgruppe mit in seine 1. Klasse gehen. Sprich: in 2- 3 Monaten,je nach Kita-Sommerferien und Schulbeginn.
 

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