hallo pingpong (hm, nomen est omen?😎)
ich kann dazu nur sagen, dass sie sich, wenn sie sympathie oder was weiss ich von deiner seite aus spührt, nach der schule nicht plötzlich in luft auflöst (= sie wird wohl versuchen, mit dir den kontakt so nahe und oft wie möglich zu halten. das schreibe ich, weil du sie (oder die situation) als "anstrengend" bezeichnest.). ich nehme an, du weisst, dass die hoffnungen (in den arm nehmen, meine güte, ich wäre wohl 100000 tode gestorben) schon lange entstanden sind- rückgänig machen ist schwierig, aber nicht unmöglich. vielleicht bist du dir jetzt nicht bewusst, was du vom zaun brichst. ich denke, das einzige, was du NICHT tun solltest, ist zu denken, dass sich die sache von selber auflöst, dass nach der schule nichts mehr da sein wird, dass sie von 100 auf 0 schalten soll/wird. ich glaube, wenn du das einsiehst, wird es für dich einfacher werden, respektive für deine künftigen entscheidungen, wie du mit ihr umgehen willst. im moment geniesst sie das alles sicher, aber wie gast77777 schreibt, wird es durch zuviel nähe unnötig in die länge gezogen.
ist sicher schwierig für dich, sie jetzt nicht zu verletzen. ich kann dir nur aus eigener erfahrung sagen, dass ich immer wieder auf den boden zurückkam, als meine lehrerin von ihrer freundin erzählt/geschwärmt hat. ich denke, viel mehr kannst du nicht sagen, weil sich ja das meiste im kopf der schülerin abspielt, da hat die realität keinen nennenswerten einfluss (war jedenfalls bei mir so). und vielleicht ist ein klärendes gespräch wirklich nicht das dümmste, wobei ich keine ahnung hätte, wie ich das beginnen würde. wieso nimmst du sie in den arm? weint sie? oder tust du das einfach so?
liebe grüsse