Verliebt in meine lehrerin

Hallo double life,

also ich wollte immer gut sein in den Fächern, in denen meine "besonderen" Lehrerinnen mich unterrichteten. Bei Lehrerin 1 war das schon eine Herausforderung, da ich sie in etlichen Gegenständen hatte, die was mit Wirtschaft und Computer zu tun haben, was eigentlich nicht mein Hauptinteresse ist, andererseits hat sie aber auch toll unterrichtet und ich habe mich daher sehr auf ihre Stunden gefreut. Ich glaube, ich wollte ihr einfach zeigen, was ich kann 😉

Bei Lehrerin 2 war es so, dass sie ausgerechnet meine Lieblingsfächer unterrichtete (unterrichtet jetzt immer noch dieselben Fächer, allerdings an einer anderen Schule) und ich daher NOCH motivierter war als sonst, eine gute Note zu bekommen. Habe mich eigentlich immer sehr aktiv beteiligt und mich auch sonst mit der Fremdsprache, die sie unterrichtet, beschäftigt. In dem einen Jahr, in dem ich sie hatte, habe ich also nicht nur durch ihren tollen Unterricht viel gelernt, sondern auch angefangen, vermehrt Bücher in dieser Fremdsprache zu lesen und mir selbst was beizubringen.

Ich weiß gar nicht, wie sich mein Verhältnis zu den beiden Lehrerinnen entwickelt hätte, wäre ich in ihren Fächern weniger gut gewesen. Ich habe mich z.B. immer nur deshalb was getraut, Lehrerin 2 was zu schenken, weil niemand bezweifeln konnte, dass ich in ihren Fächern sehr gut war und es darum nicht wie Einschleimen wirkte, wenn ich ihr was schenkte. Wenn man bei einem Lehrer auf einer schlechten Note steht, ist das mit dem Geschenk ja riskanter, er/sie könnte das schließlich auch falsch interpretieren und glauben, man erhofft sich so einfach eine bessere Note.

Hallo ihr alle 🙂

@ Beth: Danke, dass du mir Kraft gibt mit deinen Sätzen und Ermutigungen. Egal wie es am Ende ausgeht, du machst mir wirklich Mut 🙂 Das hilft mir auch, diese viel zu langen Ferien zu überstehen (sie sind mir JETZT schon zu lang, ist das zu glauben?!). Wahrscheinlich werde ich in den nächsten Wochen hin und wieder mit irgendwelchen Fragen hier ankommen, das Fragen nach Kontakt betreffend. Ich entschuldige mich im Voraus. 😀

Ich kann dich verstehen. Ich denke, ich würde mir auch eher wünschen, dass sie direkt Nein sagt, als dass ich dann monatelang warte und nie eine Antwort kommt oder eine abgehackte, nichtssagende. Wie gesagt finde ich, dass du, wenn du möchtest, wirklich noch einen dritten Versuch wagen kannst. Immerhin sind Ferien, dann beginnt das neue Halbjahr; falls es wirklich am Stress lag, wird sie um diese Zeit sicherlich ein paar Worte finden. Wenn nicht, weißt du auch Bescheid.

@ double life: Oh ja, Lehrer tratschen. Viel. Wie Beth ja auch schon sagte, ist das ganz menschlich ^^ Aber nach meiner Erfahrung erzählen sie sich auch mindestens so viel Positives wie Negatives, wahrscheinlich gerade, wenn es um Ehemalige geht.

Es ist schön zu hören, dass du auch einen Lehrer hast, der dir Kraft gibt. Ich habe meiner Lehrerin 2 gegenüber mal angedeutet, dass ich homosexuell bin, da ich sicher bin, dass sie damit kein Problem hätte; zumal ich an meiner Schule generell geoutet bin. Trotzdem bin ich mir absolut sicher, dass sie weiß, wie platonisch das mit ihr für mich ist. Bei vielen anderen Lehrerinnen würden vermutlich die Alarmglocken läuten, wenn ich so mit ihnen umgehen würde, aber Lehrerin 2 versteht das. 😉

Hmm, das mit den Fächern ist eine gute Frage. Lehrerin 1 unterrichtete mich damals in meinem absoluten Lieblingsfach, die Begeisterung war also von vornherein da. Besonders bemüht hatte ich mich nicht, da ich mich erst nach unserem einzigen gemeinsamen Schuljahr in sie verliebte. Danach begann ich aber, mich in diesem Fachbereich zu engagieren. Auch wegen ihr. Natürlich nicht nur.
Das zweite Fach, das sie unterrichtet (auch, wenn sie mich da nie im Unterricht hatte) ist ironischerweise mein bestes Schulfach. Es hat mich eigentlich nie besonders begeistert, ich fand es meistens ... okay. Als ich mich in sie zu verlieben begann, strengte ich mich in dem Fach besonders an, in der Hoffnung, dass mein damaliger Fachlehrer in ihrer Gegenwart über meine Leistungen in dem Fach sprechen würde. Tat er dann übrigens auch, einige Jahre später, und ich bekam das sogar mit. War eine ziemlich seltsame Situation 😉 Trotzdem war das Fach nie mein Lieblingsfach oder so. Mein Lehrer versuchte laaange, mich zu überzeugen, in den Leistungskurs zu gehen, aber ich machte ihm ziemlich deutlich klar, dass ich darauf keine Lust habe. Dann unterhielt ich mich mit Lehrerin 1 ein einziges Mal über das Fach ... und schwupps, sitze ich im Leistungskurs. 😛
Bei Lehrerin 2 war es ähnlich wie beim ersten Fach von Lehrerin 1, ich mochte ihr Fach schon immer. Aber meine Motivation stieg ins Unermessliche, als sie mich unterrichtete, irgendwann verbot sie mir zeitweise, so viel zu arbeiten, weil sie Angst hatte, ich würde mir zu viel aufbürden. 😉 Jetzt, da ich sie in dem Fach aber nicht mehr habe, bin ich wesentlich unmotivierter geworden. Allerdings besteht die durchaus gegebene und realistische Chance, sie im Halbjahr wieder im Unterricht zu bekommen.
Ihr Zweitfach habe ich nie belegt. Seit ich sie kenne, fasziniert es mich allerdings und ich möchte es irgendwann erlernen wegen ihr.
Du siehst also, auch ich lasse mich sehr von meinen Lehrerinnen beeinflussen, was Fächer betrifft. ^^ Wobei das zum Teil eben nur der Fall ist, solange sie mich selbst darin unterrichten.
Sorry für diesen ausführlichen Beitrag 😉

Übrigens geht es mir ein bisschen wie Earthling. Wäre ich schlecht in den Fächern meiner Lehrerinnen gewesen, wären unsere ersten Gespräche gar nicht zustande gekommen, weil wir ursprünglich damit begonnen hatten, über Fachliches zu diskutieren. Ich wäre auch viel zu eingeschüchtert gewesen, um locker mit ihnen zu reden 😉

Strawberry.28 meinte:

Hallo ihr alle 🙂

@

Übrigens geht es mir ein bisschen wie Earthling. Wäre ich schlecht in den Fächern meiner Lehrerinnen gewesen, wären unsere ersten Gespräche gar nicht zustande gekommen, weil wir ursprünglich damit begonnen hatten, über Fachliches zu diskutieren. Ich wäre auch viel zu eingeschüchtert gewesen, um locker mit ihnen zu reden 😉

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Mit Lehrerin 1 habe ich mich zwar eher selten über Fachliches unterhalten, da man zu ihren Fächern nicht wirklich anregende Gespräche führen kann (obwohl die Inhalte teilweise durchaus interessant sind), aber dass ich gute Noten in ihren Fächern hatte, half mir schon, ungezwungen und locker mit ihr zu plaudern. Ich denke nicht, dass ich mich das mit schlechteren Noten bei ihr getraut hätte.

Und Lehrerin 2 bekam natürlich von Anfang an meine Liebe zu der Sprache mit, die sie unterrichtete. Sie hat mich auch immer sehr für meine Leistungen gelobt und mir ein paar richtig nette Komplimente gemacht 🙂 Wir unterhielten uns daher auch über Dinge, die mit ihrem Fach zu tun haben, z.B. Literatur in dieser Sprache. Ich habe ihr immer gerne meine Bücher gezeigt. Auf diese Weise gelang es mir, mich immer wieder mal mit mir zu unterhalten. Wirklich privat waren unsere Unterhaltungen zwar nie, meistens mehr so Smalltalk-mäßig, aber dass wir so häufig nach den Stunden oder am Gang plauderten, hat schon "geholfen". Leider weiß sie mehr über mich als ich umgekehrt über sie, aber das ist wohl meistens so. Und noch habe ich die Hoffnung ja nicht aufgegeben, dass sich das im Laufe der Zeit noch ändern wird 😉


@Beth: Das mit dem Mailkontakt und der Enttäuschung, wenn nur knappe und nichtssagende Antworten kommen, kenne ich. Mit Lehrerin 1 schreibe ich jetzt auch schon seit mehr als zwei Jahren und so wirklich persönlich sind unsere Mails nicht geworden. Andererseits ist es schon so, dass sie mir oft Mut macht und mich durch ihre aufbauenden und motivierenden Worte stärkt.
Mit Lehrerin 2 ist der bisherige Kontakt auch eher so, dass ich ihr was schreibe - ich versuche, Neues zu berichten, oder direkte Fragen zu stellen - und sie dann darauf reagiert, aber von selbst nicht mehr "anbietet". Ich denke, zum einen liegt das daran, dass Lehrer natürlich gestresst sind und viel zu tun haben. Außerdem haben sie auch noch ihr Privatleben, das sie vermutlich einfach mal genießen wollen. Und die Erwartungen sind einfach anders - ich selbst fände eine Freundschaft natürlich mega, aber in vielen Fällen kommt der Kontakt nicht über eine (gute) Bekanntschaft hinaus, da die Lehrerin eben nicht mehr will als das. Ausnahmen gibt es natürlich auch 🙂 Der Altersunterschied allein verkompliziert die Sache ja schon ein wenig - und hinzu kommt eben noch, dass es recht schwierig ist, diese "Rollenverteilung" im Sinne von Schüler-Lehrer "abzuschütteln". Und die sehr unterschiedlichen Lebensphasen, in denen man sich befindet. Das alles macht es wohl nicht gerade leichter, wirklich einen tiefergehenden Kontakt aufzubauen. Möglich ist es aber ganz bestimmt =) Ich habe auch vor, den Kontakt mit meinen Lehrerinnen langfristig zu halten, denn wer weiß, was noch passiert...

Hallo,
Für mich ist es kein Hindernis, wenn ich in den 'wichtigen' Fächern weniger gut bin. Das Fach von meinem 'Lehrer 2' ist sogar mein schlechtestes, aber das liegt nicht an ihm, weil wir da von zwei Lehrern gleichzeitig unterrichtet werden. Er weiß ja trotzdem, dass es mich eigentlich interessiert und ich gut in der Schule bin. Geschenke würde ich meinen Lehrern allerdings nie machen, das könnte ich gar nicht. Ich bin ja schon total aufgeregt, wenn ich Lehrer 2 anrufe, obwohl ich ihn 'nur' mag, ich könnte niemals ihm oder meiner Lehrerin ein Geschenk machen.
Hatte eigentlich eine von euch schon mal 'zwischendurch' eine Freundin (oder einen Freund)? Wie ist das gelaufen? Ich hatte vor einiger Zeit eine Freundin und wir haben teilweise, aber nicht nur, wegen meiner Lehrerin Schluss gemacht, weil ich nicht von ihr loskam. Einen Tag danach war ich wieder total in die Frau verknallt. Bescheuert...
Liebe Grüße,
Double life

@ double life:
Da sagst du natürlich was Wahres. Wenn ich so darüber nachdenke, hast du recht, und es wäre bei mir vielleicht ähnlich gewesen, dass ich – zumindest bei Lehrerin 2 – nicht hätte gut in ihrem Fach sein müssen; inzwischen hat sie mir gegenüber zugegeben, dass ihr das manchmal Kraft gegeben hat, zu sehen, dass wenigstens einer ihrer SchülerInnen Interesse zeigt (ihr Fach ist nämlich ziemlich unbeliebt).
Wie du also schon sagtest, entstehen aus Interesse sicher auch Gespräche.
Du telefonierst mit deinem Lehrer? Wie kam das? 🙂 Meine Lehrerin 2 und ich tauschen uns hin und wieder über Mails aus, aber eigentlich nur, wenn es einen konkreten Grund gibt. Bin gerade am Überlegen, ihr morgen (soll heißen, heute, wenn ich mal so auf die Uhr schaue) wieder zu schreiben.
Eine Beziehung hatte ich zwischendurch nicht, aber nebenherlaufende Schwärmereien (aus denen teils sogar etwas hätte werden können, wäre ich nicht viel zu verwirrt wegen meiner Lehrerin gewesen). Aber ich beginne irgendwann, jede dieser Schwärmereien mit ihr zu vergleichen, und spätestens dann ist es verloren. Da stehe ich mir gewissermaßen selbst im Weg, ich denke auch, dass ich keine Beziehung werde haben können, solange meine Lehrerin mir derart im Kopf herumspukt.
Darf ich fragen, wie lange deine Beziehung etwa gehalten hat und wie ihr das bis dahin alles hinbekommen habt? Ich stelle mir das ja ziemlich kompliziert vor, wenn von deiner Seite noch Gefühle für die Lehrerin da waren ...

@Strawberry: Wir verzeihen dir deine Fragen, schließlich sitzen wir alle im gleichen Boot. 😉
Und über die Geschichte mit Lehrerin 1 werdet ihr vermutlich auch noch mehr als einen Post ertragen müssen - aus dem Grund kann ich mich mit dem Entschuldigen dir eigentlich gleich anschließen.

@Earthling: Schön, dass du Kontakt zu deinen beiden Lehrerinnen hälst. Es lohnt sich bestimmt das weiter zu verfolgen, unabhängig davon, ob daraus eine enge Freundschaft wird oder nicht. 🙂

@double life: Lehrerin 2 hat eines der Fächer unterrichtet, die mich überhaupt nicht interessierten und in dem ich entsprechend miserabel war. Aus unerfindlichen Gründen kann sie mich dennoch leiden. Bin daher zufrieden. 🙄
Bei Lehrerin 1 war das ähnlich wie bei euch. Sie hat zwei der Fächer unterrichtet, in denen ich immer sehr gut war. Deshalb war sie mir von Anfang sympathisch. Das rege Interesse war also schon vorhanden (und wurde natürlich durch ihren tollen Unterricht gestärkt) und der ausschlagegebende Faktor, warum ich Leherin 1 mochte. Ich denke auch, dass Lehrerin 1 mich gerade mochte, weil ich in ihren beiden Fächern gut war.

Es ist eben so, dass selbst wenn ich versuche, Neues zu berichten oder direkte Fragen zu stellen, Lehrerin 1 nicht wirklich darauf eingeht. Mir ist bewusst, dass sie einen stressigen Beruf hat und mit Sicherheit ein Privatleben, in das sie viel Zeit investieren muss und soll, aber es ist sehr frustrierend und enttäuschend, wenn nur eine "Empfangsbestätigung" zurückkommt.
Januar/Februar wäre ein idealer Zeitpunkt, um ihr zu schreiben, allerdings weiß ich nicht, ob ich mich dazu überwinden kann. Ich habe schon ein bisschen Angst davor, dass wieder ein extrem knappe Antwort folgt und ich dann endgültig einsehen muss, dass das nichts mehr wird.

(Ich verabschiede mich aus weihnachtstechnischen Gründen für die nächsten Tage. Werde zwar fleißig mitlesen, aber es wäre zu umständlich von meinem Handy aus längere Beiträge zu tippen. Euch wünsche ich Frohe Weihnachten. Genießt eure Ferien. 🙂
LG, Beth)

@double life: Das mit dem Telefonieren finde ich auch ungewöhnlich, wie hast du das nur geschafft? Gib uns mal ein paar Tipps 😉
Ich habe zwar von Lehrerin 1 die Handynummer, aber schreibe höchstens alle paar Monate mal eine SMS. Meistens antwortet sie darauf dann auch per Mail, ein paar Mal hat sie jedoch auch schon direkt zurückgeschrieben^^
Von Lehrerin 2 habe ich die Nummer nicht und werde wohl in nächster Zeit auch nicht danach fragen 😱 Wir nutzen halt soziale Netzwerke, um in Kontakt zu bleiben.

Von ein paar anderen Lehrern habe ich lustigerweise die Handynummer, mit einem Lehrer schreibe ich auch schon mal SMS^^


Und zu deiner Beziehungsfrage: Ich war bis jetzt immer Single und nehme an, dass das auch noch eine Weile so bleiben wird 😉 Bis jetzt waren nämlich die einzigen Frauen, die ich interessant fand, alle Lehrerinnen. Mit Gleichaltrigen kann ich absolut nichts anfangen, ich spüre da einfach keinen Wunsch nach (körperlicher) Nähe und Intimität. Was für mich momentan aber total okay ist, denn mit der Schule etc. bin ich gerade ganz gut beschäftigt 😛 Mal sehen, was die Zukunft bringt!

Guten Morgen,
Das mit dem Telefonieren ist ziemlich kompliziert...er ist sozusagen nicht nur Lehrer (genau genommen ist er noch Referendar) und über die anderen Dinge, die er macht, kann man sozusagen mehr über ihn herausfinden. Er hat mir davon erzählt, ich habs gegoogelt und plötzlich stand da seine Telefonnummer...ich habe kurz überlegt, ob ich die überhaupt haben möchte, denn wir kannten uns zu dem Zeitpunkt erst seit einem Monat (wir haben ihn erst seit Anfamg des Schuljahres, trotzdem kenne ich ihn vom allen Lehrern am besten 😱). Einige Tage später jedenfalls habe ich ihn angerufen, um zu fragen, ob es in Ordnung ist, wenn ich seine Nummer habe und um noch einige andere Dinge zu sagen und zu fragen. Er sagte ja, aber ich solle es nicht weitererzählen (wir wollen ja nicht, dass die anderen denken, er würde mich bevorzugen) und jetzt rufe ich ihn eben ab und zu mal an.
Die Beziehung hielt nicht lange, einen Monat vielleicht, was aber hauptsächlich daran lag, dass wir nach einer Woche Beziehung beide in den Urlaub gefahren sind und keinen Kontakt mehr zueinander hatten. HÄTTE ich bei meiner Freundin bleiben können, HÄTTE ich fast gar nicht an meine Lehrerin gedacht und dann WÄREN wir wahrscheinlich sogar noch zusammen. Meine 'Exfreundin' (fühlt sich bescheuert an, sie so zu nennen) und ich hatten uns vor der Beziehung langsam angenähert, Händchen gehalten, uns manchmal fast geküsst, was sehr ungewöhnlich ist, weil wir eigentlich nicht zu diesen Mädchen gehören, die immer aneinander kleben und sich zur Begrüßung auf den Mund küssen oder so. So gar nicht. In dieser Zeit war ich teilweise sehr verwirrt, weil ich in der Anwesenheit meiner Freundin die Gefühle für die Lehrerin beinahe vergaß. Wenn ich diese dann aber wieder in der Schule sah, bin ich einfach wieder dahingeschmolzen...irgendwann sagte meine Freundin mir dann, sie sei in mich verliebt und meine Lehrerin war sozusagen aus meinem Kopf geblasen (oder so :-D) und so sind wir eben zusammengekommen. In der einen Woche der Beziehung, die wir noch am gleichen Ort verbrachten, schwebten wir im siebten Himmel, typisch Anfang einer Beziehung eben, aber danach...ja...und das schlimmste ist: Es fängt gerade wieder an! Genauso wie vorher...wenn ich bei dem Mädchen bin, zieht sie mich total an und sobald ich wieder allein bin, denke ich nur an meine Lehrerin, weil ich die beiden dann, genau wie du, Strawberry, miteinander vergleiche, und dann würde vermutlich jede Person auf diesem Planeten gegen meine Lehrerin verlieren.
Ja, so sieht es in meinem Inneren aus. Sehr chaotisch...
Danke für das 'Zuhören'. Ihr seid mein Fels in der Brandung.
Double life

Das ist eine außergewöhnliche Geschichte, double life. Das würde ich mich nie trauen, aber echt super, dass das bei euch so klappt mit dem Telefonieren. 😉
Ich habe auch die Nummern einiger Lehrer (ich denke, das ist eigentlich relativ normal), Kontakt habe ich darüber aber auch nur mit einem Lehrer. Und das auch nur unregelmäßig. Wir haben uns früher sehr viel in der Schule unterhalten und eben ein bisschen geschrieben, nur in der letzten Klausurenstressphase ist das leider ein bisschen eingeschlafen.

Unterscheiden sich denn die Gefühle, die du für deine Lehrerin hegst, von denen für das Mädchen? Eine Freundin von mir ist in mich verliebt; als ich das mitbekam, entschuldigte ich mich zunächst mit einem unendlich schlechten Gewissen dafür, dass ich sie immer dermaßen vollrede über Lehrerin 1. Sie erklärte mir aber, das sei kein Problem für sie, da sie meine Lehrerin nicht als "Konkurrentin" wahrnehme (was ja irgendwie auch stimmt, so als unerreichbare Person). Interessant finde ich diese Trennung, die andere zwischen Lehrer-Gefühlen und Gleichaltrigen-Gefühlen machen. Und die wir offensichtlich manchmal auch machen. Woher das wohl kommen mag?
Ich habe zugegebenermaßen hin und wieder die Hoffnung, dass sich das ganze Gefühlsdurcheinander ein wenig lichten wird, wenn meine Lehrerin bald aus meinem Leben verschwindet. Vielleicht kann ich mich dann neu verlieben, in jemanden, der nicht doppelt so alt ist oder eine Person, die in einem Abhängigkeitsverhältnis zu mir steht. Das wäre ein Traum. Aber auch ein ziemlicher Albtraum, weil es mir solche Panik bereitet, sie loszulassen.

Halte durch, double life! Wir alle werden das irgendwann überstehen 🙂 Hast du eigentlich darüber nachgedacht, dich hier anzumelden? Würde mich freuen!

In diesem Sinne frohe Weihnachten euch allen!
Strawberry

Guten Morgen,
Die Geschichte von deiner Freundin, Strawberry, kommt mir sehr bekannt vor! Auch meine Freundin sagte, aufgrund meines schlechten Gewissens, dass es überhaupt kein Problem sei, genau wie bei dir. Sie sagte auch, sie würde es akzeptieren, dass ich 'Frau x liebe', da sie ja zu dem Zeitpunkt keine Ahnung von meinen entstehenden Gefühlen für sie selbst hatte. Doch du hast recht, ich unterscheide auf jeden Fall zwischen den zwei 'Arten' von Gefühlen. Vielleicht ist das der einzige Grund, warum sie teilweise gleichzeitig existieren können. Fragt sich nur, was das andere ist, wenn man das eine romantische Liebe nennt. Interessante Frage eigentlich...könnte Sroff für eine gute Diskussion bieten. 😉
Ich bin froh, dass du es als normal bezeichnest, die Nummern verschiedener Lehrer zu haben. Meine Freunde sehen das teilweise nicht so...
Das mit dem Anmelden kann ich nochmal probieren, aber ich weiß nicht, ob es klappt. Das werdet ihr dann sehen. Aber danke für die Einladung. 🙂
Liebe Grüße,
Double life