Verliebt in meine lehrerin

Schonmal vielen Dank für deine Antwort, Hanna! Ich finde es spannend das ganze Thema mal aus Lehrersicht beleuchtet zu bekommen.
Ja,ich hab ihre Handynummer,bin mit ihr auch per Du,wir treffen uns regelmäßig(entweder zu Hause oder wir gehen
in Bars/Restaurants...) da kann man schon von viel Kontakt reden oder? Was sagst du dazu? So wie ich das entnehme,hast du diesen Kontakt nur mit einer ehemaligen Schülerin? Wir sprechen auch mittlerweile über viele verschiedene Themen,ich weiß auch viel Privates von ihr - nur halt nie über "uns",obwohl so eine Beziehung zwischen Schülerin und Lehrerin ja doch recht ungewöhnlich ist und ich gerne wissen würde, wie sie dazu steht und ob sie mich mittlerweile auch als Freundin sieht. Bin mir aber unsicher,weil ich sie mit solchen Fragen auch nicht abschrecken will. Und sie bedeutet mir viel und ich bin froh,dass ich es geschafft habe diesen Kontakt herzustellen!
Was deine Schülerin betrifft,würde ich sie so normal wie möglich behandeln (wie auch schon die anderen im Forum gesagt haben). Da sie ja in einem Oberstufenkurs ist,würde ich ihr bei Gelegenheit vielleicht mal sagen,dass sie sich bemühen soll, etwas mehr sich am Unterricht zu beteiligen und sie keine Angst haben muss,einen Fehler zu machen. Oder du bietest ihr an, dass sie dir schriftlich etwas abgeben kann,um ihre Mitarbeitsnote zu verbessern,wenn sie zu schüchtern ist,sich aktiv zu beteiligen. Ich finde,auf dieser Ebene kannst du ruhig mit ihr reden, das macht man bei anderen Schülern ja auch so. Finde es auch toll,dass du dir darüber so viele Gedanken machst 🙂
Liebe Grüße
Melina

@Melina Jolie: Wie hat sie diese enge Beziehung zu deiner Lehrerin entwickelt? Standet ihr euch schon zu deiner Schulzeit so nahe? 🙂

Hanna83 meinte:

Redet ihr denn mit euren Freunden darüber, oder macht ihr das nur hier im Forum?
Mir kam auch schon einmal der Gedanke, ähnliche Themen im Unterricht gemeinsam mit den Schülern zu besprechen, aber da habe ich die Befürchtung, dass das für eher unangenehm wird, als dass es ihr vielleicht hilft.
Was meint ihr?

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Hi Hanna,

also, ich spreche schon auch mit meiner besten Freundin über diese Lehrerin. Wir gehen ja in dieselbe Klasse und kennen uns schon seit mehreren Jahren, von daher habe ich keine Bedenken, vor ihr über meine Lieblingslehrerin zu sprechen, obwohl ich diese meistens anspreche, wenn ich alleine bin, da mir das lieber ist - und ihr vermutlich auch.
Ansonsten wissen in meiner Klasse ein paar Leute, dass sie meine Lieblingslehrerin ist. Dazu stehe ich einfach, obwohl sie nicht die Beliebteste ist. Ich kann diesen Klassenkameraden aber vertrauen und weiß sogar, dass ein paar von ihnen auch - wenn auch etwas halbherziger - für diverse Junglehrer schwärmen 😉
Meiner engsten Freundin, die aber leider weiter weg wohnt, kann ich all meine Gedanken und Gefühle zu diesem Thema anvertrauen. Das finde ich schon toll, so jemanden in meinem Leben zu haben.

Zu deiner zweiten Frage: Nun ja, es kommt wohl darauf an, wie du dieses Thema dann verpackst. Generell denke ich, du begibst dich damit auf eher heikles Terrain, denn vlt. legen dadurch ein paar Schüler deine Worte auch falsch aus? Ich würde eher abwarten, wie sich die Sache mit deiner Schülerin weiter entwickelt. Und ermutige sie weiterhin dazu, sich am Unterricht zu beteiligen.

Aber nur aus Neugier: Wie würdest du ähnliche Themen im Unterricht denn ansprechen? Ich fände es ganz interessant, das mal von einer Lehrerin zu erfahren. Bei uns wurde dieses Thema wohl nie wirklich angesprochen, nur sagte z.B. einmal ein Lehrer, er fände es zwar sehr lieb, wenn Schüler ihm eine Kleinigkeit schenken, dass man da aber sehr aufpassen muss, weil es unter Schülern wie Lehrern sonst schnell heißt: "Herr XY ist bestechlich" oder so.

Von daher habe ich noch eine Frage an dich: Wie findest du als Lehrerin es, etwas geschenkt zu bekommen (also nur eine Kleinigkeit, nichts Riesiges)? Ich habe meiner Lehrerin nämlich schon ein paarmal was geschenkt, darunter aber auch "Selbstgemachtes". Ich habe dabei meistens darauf geachtet, dass kein anderer das mitbekommt, damit sich keine Gerüchte über sie verbreiten.

Lg,
Earthling

Hallo ihr Lieben,

erst einmal: Herzlichen Dank, dass ihr mir alle die Daumen gedrückt habt. Ich hatte heute morgen meine praktische Führerscheinprüfung und jetzt auch meinen Führerschein. Ein großes Danke an euch alle. 🙂
Jetzt kann ich mich auch wieder auf dieses Forum konzentrieren und mit euch schreiben. Ich bin gerade echt froh.

Ganz liebe Grüße an euch alle!

Liebe Hanna83,
Danke für deine Beiträge!
Ich persönlich habe gerade keinen kopf, viel in diesem Forum zu schreiben u zu lesen. Aber ich möchte dir unbedingt etwas sagen, und zwar, falls deine Schülerin auf dich zu kommt, gib ihr auf keinen Fall irgendwie zu versehen, dass sie für dich auch etwas bedeutet. Meine Lehrerin, die ich geliebt habe ( und leider immer noch liebe), hat das leider getan (mir gesagt, wie ich ihr wichtig bin, mir Kleider gekauft, mit mir essen gegangen, mich nach Hause privat eingeladen), u alles es ihr dann zu viel wurde , hat sie mich einfach rausgeschmissen aus der Klasse u den Kontakt abgebrochen (es ist ein bissl anders als bei Euch, sie ist 60 u ich 26 u es handelt sich um eine hochschulausbildung, das Prinzip ist trotzdem das gleiche).
Es ist wirklich besser, wenn du immer auf Distanz bleibst u ihr nie irgendwelche Hoffnungen bist, außer du würdest mit ihr wirklich befreundet sein wollen.
Liebe Grüße, Nuria

Hallo Hanna83

ich traue mich jetzt auch mal, meine meinung zu dem Thema zu äußern.Ich finde es wirklich sehr lobenswert, dass du dir so viele gedanen um den einzelnen schüler machst.Auch denke ich, dass man nicht sofort sagen kann, ob sie in dich verliebt ist. Habt ihr euch bisher ab und zu mal unterhalten? hast du ihr Mut zugesprochen? und vorallem hat das mädchen viele freunde? wie ist ihre familiäre situation? es ist manchmal schwierig gewisse themen mit gleichaltrigen zu bereden und wenn du ihr sympatsch vorkamst, sucht sie vllt einfach nur eine person an die sie sich wenden kann. aufmerksamkeit bekommt. ich kenne einen solchen fall. Sie wurde einfach von der lehrerin war genommen. anfangs dachte sie auchsie wäre verliebt. später als sie sich besser kennengelernt hatte,kam ihr das lächerlich vor. die lehrerin wurde für sie zum gesprächspartner. beide haben iel über privates geredet....
aber sowas lässt sich schwer von außen beurteilen.
liebe grüße
verbalis

Hallo,
Emilie, schön, dass du deinen Führerschein hast, herzlichen Glückwunsch!

Hanna, ich glaube, das ist in jeder Schule so. 😉 Eine Freundin von mir hat einmal mitbekommen, dass das gesamte Lehrerzimmer über sie sprach...wie auch immer, zurück zu deiner Frage: Bei mir wissen nur zwei Freundinnen, dass ich in diese Lehrerin verliebt bin. Möglicherweise denken sie auch, dass es nur eine kleine Schwärmerei ist, sie nehmen das jedenfalls nicht sehr ernst. Ich spreche mit ihnen auch weniger über meine Gefühle für die Lehrerin als über die Person an sich. Die zwei Freundinnen gehören auch zu den wenigen, die von meiner Homosexualität wissen.

Liebe Grüße
Double life

@Herbstblatt:Ja,wir haben uns schon während der Schulzeit gut verstanden und oft in den Pausen unterhalten. Erstmal nur über schulische Themen und irgendwann dann auch über Privateres. Hatten also da schon ein gutes Verhältnis,aber alles noch auf Lehrer/Schüler Ebene. Auf dem Abiball hab ich mich dann bei ihr bedankt,für die gute Vorbereitung und hab auch gesagt,dass ich es schade finde,sie gar nicht mehr zu sehen,und ob sie Lust hat,mal einen Kaffee trinken zu gehen.Sie hat sofort Ja gesagt und mir dann auch das Du angeboten. Joa,und so hat sich das dann entwickelt 🙂 Also gebt die Hoffnung nicht auf!

hi hannah,

was treibt dich als lehrerin hier im thread "verliebt in meine lehrerin" zu schreiben?
was ist dein anliegen?

Hanna83 meinte:

Als Lehrerin kann ich versuchen meinen Schülern einiges mit auf ihren weg zu geben, was sie vielleicht in ihrer Persönlichkeitsentwicklung beeinflusst.

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du möchtest also die persönlichkeitsentwicklung von schülern beeinflussen.
klingt ein bisschen wie "ich möchte wichtig sein "

geht es da um deine schüler oder vielleicht doch mehr um dich?

Hanna83 meinte:

Ich interessiere mich wirklich für meine Schüler stecke sie nicht einfach in Schubladen. Deshalb fallen mir vielleicht auch kleine Veränderungen oder Entwicklungen schneller auf als meinen Kollegen.

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du hebst dich also unter den kollegen hervor?

Hanna83 meinte:

Da sind zu einem die jüngeren zwischen 11 und 15, die jede Gelegenheit nutzen mit mir zu reden, mir unglaublich gerne was von sich erzählen und einen als Vorbild sehen. ......

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Hanna83 meinte:

kamen dann auch mal so zu mir uns wollten quatschen und haben bis zum abistreich versucht meine Handynummer zu bekommen.
Diese "älteren" Schüler sind dann aber auch wirklich daran interessiert den Kontakt nach ihrer Schulzeit zu halten und wollen mich eher als Freundin gewinnen, indem sie mir dann bei Facebook anfragen oder gemeinsame Fotos schicken.

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Hanna83 meinte:

Die besagte Schülerin fällt aber durch ganz andere Verhaltensweisen auf. Ich kenne sie auch erst seit dem vergangenen Schuljahr, kann da also nicht wirklich Vergleiche zu früheren Eindrücken ziehen.
Zunächst ist mir aufgefallen, dass sie im Unterricht immer weniger mitgemacht hat und immer mir gegenüber immer schüchterner wurde. Daraufhin habe ich versucht, ihr ein bisschen entgegen zu kommen, indem ich bei Tests sie in ihrem Wissen bestätigt habe, oder mal das ein oder andere mut machende Wort darunter geschrieben habe.
Ich habe sie auch öfters mal angesprochen und versucht sie zu ermutigen mehr mitzumachen.
Dabei habe ich aber jedesmal gespürt, dass sie das sehr nervös gemacht hat , wenn ich alleine mit ihr im Raum war.
Bei Einzelarbeit fällt mir auf, dass sie mich häufig mustert, ihre Blicke mir durch den Raum folgen. Wenn sich unsere Blicke mal kreuzen, schaut sie meistens sofort weg. Manchmal bleibt sie meinen blicken dann aber auch standhaft und mein Bauchgefühl sagt mir irgendwie, dass da mehr dahinter steckt.
Dieses introvertierte Verhalten zeigt sie auch nur bei mir, bei meinen Kollegen ist sie sehr bemüht und beteiligt sich auch regelmäßig.
Zudem ist mir aufgefallen, dass sie mir unglaublich häufig über den weg läuft, was eigentlich unabsichtlich kaum passieren kann.

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nun, das können alles auch anzeichen beispielsweise einer sozialen phobie sein.
(bis auf das häufige über-den-weg-laufen. aber schließlich läufst ja dann auch DU IHR häufig über den weg. machst du das etwa absichtlich?)
vielleicht findet sie dich auch ganz schrecklich und wird nervös, weil du ihr auf den zeiger gehst mit deinen ständigen angeboten und sie sich nicht traut, das laut zu sagen?

du aber bist gleich bereit, das in richtung verliebtheit zu interpretieren.
kein wunder, du bist ja auch so toll, dass -so legt es deine art zu formulieren nahe- ein ganzer haufen 11-15jähriger jede gelegenheit nutzt um mit dir zu reden, dir was von sich erzählen wollen und dich als vorbild sehen.
und natürlich sind dann auch noch die (mehreren...wie viele eigentlich?) älteren, die dich toll finden und unbedingt deine handynummer wollen.

da kann man schon mal auf die idee kommen, dass man so toll ist, dass sich natürlcih auch schülerinnen in einen verlieben.


vielleicht ist das arme mädel auch wirklich in dich verliebt. du tust ja auch alles, um diese mögliche verliebtheit zu nähren.
mein dringender rat an dich: lass das mädchen so oder so einfach in ruhe. das ist vermutlich für ihre persönlichkeitsentwicklung das beste.

und noch ein rat, da du schon fragst:
mal angenommen, du bist wirklich eine lehrerin, was ich jetzt einfach mal glaube, dann solltest du dich in selbsterfahrung begeben und sehr kritisch hinterfragen, wozu DU deine schüler und ihre bewunderung so sehr brauchst.

Hey Mädels 🙂

Bevor ich es vergesse, Glückwunsch zur bestanden Prüfung, Emilie!

Melina:
Okay, dann hast du doch schon einen sehr guten Kontakt zu deiner Lehrerin. Und ja, auf private treffen habe ich mich bisher nur mit dieser einen ehemaligen Schülerin eingelassen.
Jetzt am Wochenede mache ich aber mal eine Ausnahme und treffe mich mit den Mädchen, die jetzt ihr Abi gemacht haben.
Ich merke ja jetzt, wie viel euch Schülern das teilweise bedeutet.
Wie ihr seht, lerne ich auch von euer schülersicht und meine Schüler profitieren davon! ;-)

Aber um nochmal auf dich und deine Lehrerin zurückzukommen...
Wenn ihr doch mittlerweile schon so ein gutes Verhältnis zueinander habt, dann sag ihr doch einfach mal, dass die für dich schon zu einer Freundin und einer tollen Ansprechpartnerin geworden ist und frag sie im Anschluss wie sie das ganze sieht.
Natürlich hast du den Gedanken im Hinterkopf, dass du mal ihre Schülerin warst, aber mittlerweile seid ihr ja nicht mehr in diesem Verhältnis.
Wenn man diesen Gedanken vielleicht mal nicht beachtet, dann bleiben da nur noch zwei Frauen, die trotz den paar Jahren, die zwischen beiden liegen, sich gut verstehen und gerne zeit miteinander verbringen. Und ältere/ jüngere Freunde sind immer eine tolle Bereicherung!
Also nur mut und sprich sie bei nächster Gelegenheit einfach drauf an, wie wird mit Sicherheit nicht den Kontakt deswegen abbrechen ;-)

Earthling:

Solche Themen geschickt im Unterricht anzusprechen, bedarf da schon ein wenig Phantasie und Diplomatie. Zudem kann man solche Themen auch nur besprechen, wenn der Kurs sich dafür eignet und das Thema zum Unterrichtsinhalt passt.

Nach den Ferien werde ich mit ihrem Deutschkurs ein Drama besprechen, in dem es um "verbotene" liebe aufgrund der damaligen Ständegesellschaft geht.
Da lässt sich leicht ein Übergang zu einer Diskussion herstellen, über heutige "verbotene" (Schüler/Lehrer) oder über in der Gesellschaft noch nicht völlig akzeptierte Liebesbeziehungen (gleichgeschlechtliche Paare/Ehen).
Das geht aber auch nur, wenn die Schüler sich auf die Diskussion einlassen und ein wenig Interesse zeigen, dann kann ich das alles auch geschickt lenken.
Der Kurs ist zum Glück sehr diskussionsfreudig und da könnte tatsächlich einiges interessantes bei rauskommen und ich könnte die Schülerin vielleicht ermutigen sich doch zu öffnen.
Das ganze kann aber auch eine gegenteilige Wirkung erzielen und meine Schülerin fühlt sich dann noch unsicherer als vorher oder macht sich verrückt, weil sie denkt, dass ich weiß wie es um sie steht.
Aber ich habe ja noch genug zeit, so eine Doppelstunde mal vorzubereiten und mir Gedanken darüber zu machen.

Zu deiner Frage mit den Geschenken...
Das kann natürlich falsch aufgenommen werden und für Gerüchte sorgen, die dir oder deiner Lehrerin unangenehm werden könnten.
Ich selbst habe auch schon einige Geschenken von Schülern bekommen. Dabei handelte es sich aber meistens um Geschenke, die der ganze Kurs mir geschenkt hat, wie z.B. Abschlussshirts, Blumen, Fotos, Gutscheine etc.
Zum Valentinstag bekomme ich jedes Jahr Rosen von Schülern, bisher aber immer von jungen, bei denen ich weiß dass die das nur aus Spaß machen und weil die wissen, dass dann immer alle anderen Lehrerinnen ganz neidisch werden.
Bei solchen Situationen, oder wenn ich meinen Schülern beispielsweise mal Eis oder Schokolade zum Nikolaus mitbringe, wird dann auch im Lehrerzimmer der Kopf geschüttelt.
Aber das sind dann die Kollegen, die selbst nicht mit den Schülern zurecht kommen und sich dann einreden, dass ich es nötig hätte diese zu bestechen.
Das interessiert mich aber herzlich wenig, da ich weiß, dass an meinem Unterricht nichts auszusetzen ist und ich auch ohne Eis mit meinen Schülern viel Spaß haben kann.
Viel schlimmer finde ich es, wenn an elternsprechtagen dann doch tatsächlich Eltern versuchen wollen mich zu bestechen.

Ich finde es also nicht schlimm, wenn meine Schüler mir mal etwas schenken, solange es bei den kleinen nur mal eine Muscheln aus dem Urlaub ist oder ein gemaltes Bild.
Geschenke von älteren, die dazu auch noch was kosten nehme ich nur an, wenn die von der ganzen klasse kommen.
Jedoch habe ich nichts dagegen, wenn mir mal eine Fachzeitschrift, ein Buch oder eine DVD zum ausleihen angeboten wird. Das beruht dann aber auch häufig auf Gegenseitigkeit.
Das ist denke ich aber auch wieder von Lehrer zu Lehrer unterschiedlich.
Darf ich dich fragen, was du ihr geschenkt hast?

Nuria7:
Danke für deine ehrliche Antwort. Wenn du doch mal zeit und Ruhe dafür findest, kannst du deine Situation vielleicht ja doch mal genauer berichten, vielleicht können die Mädels hier dir ja auch beistehen und dir weiterhelfen!

Verbalis:
Danke für deine Anregungen!
Die Schülerin hat einen relativ großen Freundeskreis, zumindest nach dem, was ich so mitbekomme.
Wie vertraut und eng diese Freundschaften sind, weiß ich natürlich nicht. Es kann natürlich sein, dass sie gerne jemanden zum anvertrauen hätte.
Ich habe schon einige Male mit ihr alleine gesprochen, aber jeweils nur sehr kurz.
Über ihre familiäre Situation weiß ich nichts. Ich werde einfach mal das nächste Schuljahr abwarten.


Liebe Grüße!