Studiert und nicht studiert ? Zwei Klassen = Zwei Welten ?

Richtig, wenn es um Geld geht, und sehr Vieles im Leben geht um Geld, dann geht das auch ohne Studium.

Man muss sich nur möglichst arschig gegenüber seinen Mitmenschen verhalten, dann klappt das mit dem Geldverdienen am Besten. Wer alles hat nicht schon, seine Mitmenschen oder gar sich selbst verkauft. Und das kann jeder.

_Tsunami_ meinte:

Richtig, wenn es um Geld geht, und sehr Vieles im Leben geht um Geld, dann geht das auch ohne Studium.

Man muss sich nur möglichst arschig gegenüber seinen Mitmenschen verhalten, dann klappt das mit dem Geldverdienen am Besten. Wer alles hat nicht schon, seine Mitmenschen oder gar sich selbst verkauft. Und das kann jeder.

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Auch so eine Paltitüde.

Ich kenne sehr viele Menschen persönlich, die nicht arschig sind und trotzdem gutes Geld verdienen. Einfach, weil sie gut sind, in dem was sie tun.

Ich bin ein kleiner Krankenhausarzt und bewundere jeden Handwerker um seinen Job.
Denn der hat sicherlich mehr Geld am Monatsende als ich übrig.

Nur mal so als Einwurf.


Hannes


P.s.: Wenn ich auf Visite bei z.B. Physikern oder WiWis bin, die da liegen und sich unterhalten, verstehe ich auch nur Bahnhof.
Aber ich muss sie ja auch nicht verstehen.

Richtig, ich wollte doch einfach nur aufzeigen, dass Menschen nicht so toll sind, wie sie immer denken.

Studierende haben in der Regel zwar sehr Fachliche Kompetenz. Aber das ist nur eine Fähigkeit. Es gibt noch andere Fähigkeiten, wie zb. Emotionale Intelligenz, Soziale Kompetenz und dazu die Eigenschaften wie Hochsensiblität, Hochsensitiv und Hochbegabt usw. . Ich finde es gibt den durchschnittsmenschen nicht. Jeder hat besondere Talente und Begabungen, die zu entdecken gilt.

PS: Nur weil jeder studiert hat, hat nicht unbedingt jeder hohe Soziale Kompetenz. Man kann die Liste noch unendliche weiter ergänzen, aber das lasse ich mal.

Ich habe auf Lehramt studiert. Zwei Fremdsprachen bzw. deren Literatur- und Sprachwissenschaft. Dazu habe ich halt Grundschulpädagogik und Erziehungswissenschaft gehabt. 😉 So, das meiste dessen, was ich an der Uni hatte, kann ich für die Schule über Bord werfen. Das ist mir auch klar, ohne das Referendariat angefangen zu haben.

Gerade wenn ich den Sek 1 Bereich von der Real- oder Gesamtschule mache, habe ich im Curriculum ja kaum irgendwas, was ich an der Uni gelernt habe. Vielleicht noch mal vereinzelte Gedichte von Jaques Prévert; aber sonst??? Alles, was ich in Englisch gemacht habe, ist keine Schullektüre. Vielleicht noch Hornby's "About a Boy", welches ich im Examen als Populärliteratur hatte; aber die Sprachen werden nun mal, speziell in der Real- und Gesamtschule wirklich low level mäßig unterrichtet. Zuweilen gibts vielleicht mal Kids, die bilingual aufgewachsen sind, aber die sind ja nun in der Minderheit. Das meiste in der Schule beschäftigt sich damit, überhaupt irgendwie ansatzweise mit einem Sprechenden der Zielsprache kommunizieren zu können. Mit anderen Unterrichtsfächern sieht das wohl auch nicht anders aus.

Ich würde mal sagen, man hat an der Uni was für seine Bildung vielleicht getan, aber berufspraktisch ist vieles absoluter Müll. 🙄🙄🙄

Und das macht einen auch nicht zum besseren Menschen, ob man Gedichtsanalyse, Essay-Schrieb oder Bourdieus Kapitaltheorien beherrscht...

Bei den Akademikern, die ich kenne, und das sind viele, nimmt ihr Fach soviel Raum ein, dass vom Leben ansonsten kaum etwas übrig bleibt. Ihr Leben war nicht reicher als das der anderen, es war einseitiger.

Akademiker mögen ihre Erfüllung in ihrem Fach gefunden haben, was eine feine Sache ist, die anderen Menschen haben die ihre woanders gefunden. Die waren am Ende nicht weniger reich.

Meine liebe Oma von der Dorfschule hat vom Leben genausoviel mitgenommen, wie mein Vater, der Professor war, aber eben in anderen Gebieten. Beide Leben waren gleichermaßen erfüllt gewesen. Beide waren sie sehr intelligent gewesen - jeder auf seine Art. Und diese Unterschiede waren gut, die sind die Vielfalt, welche das Leben reich macht.

hilaria meinte:

Bei den Akademikern, die ich kenne, und das sind viele, nimmt ihr Fach soviel Raum ein, dass vom Leben ansonsten kaum etwas übrig bleibt. Ihr Leben war nicht reicher als das der anderen, es war einseitiger.

Akademiker mögen ihre Erfüllung in ihrem Fach gefunden haben, was eine feine Sache ist, die anderen Menschen haben die ihre woanders gefunden. Die waren am Ende nicht weniger reich.

Meine liebe Oma von der Dorfschule hat vom Leben genausoviel mitgenommen, wie mein Vater, der Professor war, aber eben in anderen Gebieten. Beide Leben waren gleichermaßen erfüllt gewesen. Beide waren sie sehr intelligent gewesen - jeder auf seine Art. Und diese Unterschiede waren gut, die sind die Vielfalt, welche das Leben reich macht.

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Ich finde, es sollte einen auch noch was Anderes interessieren, als irgendwie n studiertes Fach oder der Beruf. 😉 Nech?

Tears_of_the_dragon meinte:

Ich würde mal sagen, man hat an der Uni was für seine Bildung vielleicht getan, aber berufspraktisch ist vieles absoluter Müll. 🙄🙄🙄

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grade bei lehrern ist es natuerlich so, dass sie sehr viel von dem, was sie im studium gelernt haben, in der praxis absolut nicht brauchen. schliesslich sollten sie den stoff, den sie vermitteln sollen, eigentlich spaetestens bis zum abitur schon selbst erlernt haben 🙂

trotzdem halte ich es nicht fuer verkehrt, dass man als lehrer nur gebildete leute einstellt, die ein studium hinter sich gebracht haben.

zum einen muss der lehrer auch einen gewissen hintergrund in seinem fach haben, so dass er nicht bei der erstnaechstbesten schuelerfrage gleich ahnungslos mit den achseln zucken muss, zum anderen kann er ohne studium sicher einem oberstufenschueler nicht vermitteln, wieso er den ganzen stoff lernen muss bzw. wozu der stoff nuetze ist.

Tears_of_the_dragon meinte:

Ich finde, es sollte einen auch noch was Anderes interessieren, als irgendwie n studiertes Fach oder der Beruf. 😉 Nech?

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