111kleinbuchstabe
Aktives Mitglied
*lol* 😀 Eben.
Siehe auch die Erfahrungen der Vorposter.
Wenn Du Dir unsicher bist, dann am besten die Vertrauenslehrerin fragen, wie Du mit ihr umgehen kannst.
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Siehe auch die Erfahrungen der Vorposter.
Wenn Du Dir unsicher bist, dann am besten die Vertrauenslehrerin fragen, wie Du mit ihr umgehen kannst.
A
Hallo 111kleinbuchstabe,
schau mal hier: verliebte Schülerin?!. Hier findest du vielleicht was du suchst.
Offen gestanden erschreckt mich die Hilflosigkeit, die ich in Deinem Beitrag glaube wahrzunehmen.
In dem Fall kann - soweit ich es aus Deinem Beitrag entnemen kann - Hilfe m.E. nur darin bestehen, ihr geeignete Stellen zu zeigen, bei denen sie Hilfe erhalten kann. Alles Gute!
Warum ist Dir ein Gespräch unter vier Augen lieber? Du kannst ihr wahrscheinlich nicht helfen, es gibt aber i.d.R. an Schulen Lehrkräfte, die dafür ausgebildet sind und somit über ausreichend (oder zumindest mehr) Zeit und die Fähigkeiten und Kenntnisse verfügen. Ich halte in der Situation ein vier Augen Gespräch für unprofessionel und kontraproduktiv, denn damit stellst Du Nähe zu ihr her, heizt die Gerüchteküche richtig an und hast am Ende keine Zeugen, was in manchen Situationen auch nicht schlecht sein kann (ohne dem Mädchen etwas unterstellen zu wollen).Ich würde gern mal mit ihr darüber reden, Fragen stellen, Klarheit schaffen. Aber das würde ich doch lieber unter vier Augen machen, das ist mir lieber, und ich glaube fast, ihr auch.
Mich freut es, wenn Lehrer Verantwortung für Ihre Schüler/innen übernehmen und verständnisvoll sind. Wenn dann im Anschluss noch die Handlungen zum Wohle des Schülers/der Schülerin unternommen werden, würde ich mich noch mehr freuen. Geht es Dir um Dich selbst oder um sie?In gewissen Maßen fühle ich mich für sie verantwortlich, weil sie sich mir anvertraut hat
In dem Fall kann - soweit ich es aus Deinem Beitrag entnemen kann - Hilfe m.E. nur darin bestehen, ihr geeignete Stellen zu zeigen, bei denen sie Hilfe erhalten kann. Alles Gute!
M
Monarose
Gast
Das gehört zum Job. Teenies testen sich aus, und Lehrer müssen Distanzen aufzeigen.
Es ist völlig abwegig, ein 4-Augen-Gespräch zu diesem Thema zu führen.
Ignoriere es.
Schon merkwürdig, dass dich eine alltägliche Schwärmerei so sehr belastet.
Beobachte dein eigenes Verhalten.
Es ist völlig abwegig, ein 4-Augen-Gespräch zu diesem Thema zu führen.
Ignoriere es.
Schon merkwürdig, dass dich eine alltägliche Schwärmerei so sehr belastet.
Beobachte dein eigenes Verhalten.
G
Gastlehrer
Gast
Hallo!
Heute habe ich mit dem Direktor geredet. Er weiß jetzt zwar Bescheid, konnte mir aber auch nicht weiterhelfen. Er meinte, ich solle "aufpassen". 🙂
Warum ich mir ein 4-Augen-Gespräch wünsche? Weil es eine Privatsache und es mir peinlich ist. Nicht, dass ihr es falsch versteht, es ist absolut nichts passiert. Trotzdem ist es eine Sache, die ich gerne in einem möglichst kleinen Kreis erledigt haben möchte. Alles andere wäre auch unfair der Schülerin gegenüber.
Im Moment denke ich, dass sie vor allem jemanden sucht, der ihr zuhört und dem sie "vertraut", zumindest ist das mein Eindruck. Es geht hier nicht um mich, sondern darum, dass ich ihr helfen möchte. Die "alltägliche Schwärmerei" ist für mich als Lehrer neu und ich habe noch wenig Erfahrung, eigentlich gar keine, wie man damit umgehen soll. Ganz abgesehen die begleitenden Umstände...
Sagen wir es mal so, ich werde versuchen, aufzupassen.
Habt ihr vielleicht ein paar Tipps, wie ich ihr die "geeigneten Stellen" bzw. auch die Vertrauenslehrerin schmackhaft machen kann?
Heute habe ich mit dem Direktor geredet. Er weiß jetzt zwar Bescheid, konnte mir aber auch nicht weiterhelfen. Er meinte, ich solle "aufpassen". 🙂
Warum ich mir ein 4-Augen-Gespräch wünsche? Weil es eine Privatsache und es mir peinlich ist. Nicht, dass ihr es falsch versteht, es ist absolut nichts passiert. Trotzdem ist es eine Sache, die ich gerne in einem möglichst kleinen Kreis erledigt haben möchte. Alles andere wäre auch unfair der Schülerin gegenüber.
Im Moment denke ich, dass sie vor allem jemanden sucht, der ihr zuhört und dem sie "vertraut", zumindest ist das mein Eindruck. Es geht hier nicht um mich, sondern darum, dass ich ihr helfen möchte. Die "alltägliche Schwärmerei" ist für mich als Lehrer neu und ich habe noch wenig Erfahrung, eigentlich gar keine, wie man damit umgehen soll. Ganz abgesehen die begleitenden Umstände...
Sagen wir es mal so, ich werde versuchen, aufzupassen.
Habt ihr vielleicht ein paar Tipps, wie ich ihr die "geeigneten Stellen" bzw. auch die Vertrauenslehrerin schmackhaft machen kann?
111kleinbuchstabe
Aktives Mitglied
Nunja, ist ja schön und gut. ABER: Will/kann man/schüler demjenigen dann in Alltagssituationen/Bewertungssituationen wieder unbefangen unter die Augen treten? Nain, natürlich nicht. Auf dieser Schiene werden sich die Geschichten über heftige *irrationale* Gegenreaktionen der Vorposter beruhen.der ihr zuhört und dem sie "vertraut"
Analyse: Du als Helfer hast was davon.dass ich ihr helfen möchte.
Die jetzige Situation ist immer noch um Längen besser als der Zustand nach vertrauensvollem Gespräch.ich habe noch wenig Erfahrung, eigentlich gar keine, wie man damit umgehen soll.
Das ist schon genug oft "schiefgegangen". 😀 Denk ich mal, nach allem was die Leute an Erfahrungen weitergeben.Sagen wir es mal so, ich werde versuchen, aufzupassen.
Indem Du Dich mit der Vertrauenslehrerin oder den Beratungsstellen verbündest und die Verantwortung erst dann wieder übernimmst, wenn bei genügend umfangreicher Problemsituation (a) diese Hilfemöglichkeiten ausgeschöpft sind (b), erst dann kannst Du wieder agieren.Habt ihr vielleicht ein paar Tipps, wie ich ihr die "geeigneten Stellen" bzw. auch die Vertrauenslehrerin schmackhaft machen kann?
(a) und (b) ist aber nur bei umfangreichen Katastrophen gegeben.
Zuletzt bearbeitet:
G
Gastlehrer
Gast
Hallo an alle!
Ich habe die Vertrauenslehrerin angesprochen und sie hat mit der Schülerin geredet, aber anscheinend wenig aus ihr herausbekommen. Jedenfalls werde ich sicherstellen, dass zumindest sie immer dabei ist, sollte die Schülerin zu mir kommen. Was haltet ihr davon?
Ich möchte wirklich nur helfen. Und ich hab auch nichts davon als Helfer 🙂
Grüße,
Gastlehrer
Ich habe die Vertrauenslehrerin angesprochen und sie hat mit der Schülerin geredet, aber anscheinend wenig aus ihr herausbekommen. Jedenfalls werde ich sicherstellen, dass zumindest sie immer dabei ist, sollte die Schülerin zu mir kommen. Was haltet ihr davon?
Ich möchte wirklich nur helfen. Und ich hab auch nichts davon als Helfer 🙂
Grüße,
Gastlehrer
Ich finde so genau kann man das gar nicht sagen, weil ich bin selbst Schülerin und gehe mit meinem Klassenlehrer quasie genau so um und da ist keinerlei Gefühl in Hinsicht auf Liebe. Mein Klassenlehrer ist sehr nett und freundlich und ich kann mit ihm über alles reden, er hört mir zu, wenn ich Probleme habe und alles. Er ist für mich wie ein Vertrauenslehrer. Er weiß sehr viel über mich, weil er halt vieles in fünf Jahren mitbekommen hat. Ich weiß aber ebenfalls viel über ihn. Er erzählt mir halt auch viel! 🙂
Wir haben allgemein mit der Klasse ein sehr gutes Verhältnis zu ihm und ich war in seinen Fächern auch immer sehr gut, hatte immer eine eins. (Die einzige!) - Auch wenn ich meinen Lehrer vielleicht ein bisschen mehr mag, als alle anderen Schüler, liegt es auch nur daran, das man sich in den Jahren kennengelernt hat und auch gemeinsame Interessen besitzt, ebenso, weil er mein Lieblingslehrer ist. Ich bin oder war nie in ihn verliebt und werde es auch nie sein, aber was ich damit sagen will ist, das ich meinem Lehrer sehr vertraue und mit ihm einfach über alles lachen kann. Der Grund dafür ist, das ich unbedingt Lehrerin werden will, wenn ich mein Abitur in 4 Jahren in der Tasche habe und er inspiriert mich einfach, er ist sowas wie mein Vorbild, weil ich es bewundert, wie er mit allem umgeht und wie er eine gewisse Distanz und Konsequenz den Schülern bietet. Das finde ich echt Klasse. Also müssen Sie, das vielleicht noch ein bisschen weiter studieren und analysieren, damit sie das mit dem "Verliebt sein" ausschließen können. Denn nur weil eine Schülerin einen Lehrer mag, heißt es nicht, das es gleich verliebt ist 🙂 !
Wir haben allgemein mit der Klasse ein sehr gutes Verhältnis zu ihm und ich war in seinen Fächern auch immer sehr gut, hatte immer eine eins. (Die einzige!) - Auch wenn ich meinen Lehrer vielleicht ein bisschen mehr mag, als alle anderen Schüler, liegt es auch nur daran, das man sich in den Jahren kennengelernt hat und auch gemeinsame Interessen besitzt, ebenso, weil er mein Lieblingslehrer ist. Ich bin oder war nie in ihn verliebt und werde es auch nie sein, aber was ich damit sagen will ist, das ich meinem Lehrer sehr vertraue und mit ihm einfach über alles lachen kann. Der Grund dafür ist, das ich unbedingt Lehrerin werden will, wenn ich mein Abitur in 4 Jahren in der Tasche habe und er inspiriert mich einfach, er ist sowas wie mein Vorbild, weil ich es bewundert, wie er mit allem umgeht und wie er eine gewisse Distanz und Konsequenz den Schülern bietet. Das finde ich echt Klasse. Also müssen Sie, das vielleicht noch ein bisschen weiter studieren und analysieren, damit sie das mit dem "Verliebt sein" ausschließen können. Denn nur weil eine Schülerin einen Lehrer mag, heißt es nicht, das es gleich verliebt ist 🙂 !
G
Gastlehrer
Gast
Hallo potatoe,
wie weit geht denn dieser Klassenlehrer? Also wenn er dir z.B. bei deinen Problemen hilft oder dir was erzählt?
Denn ich persönlich finde es schwer, klare Grenzen zu ziehen. Und du hast recht, es kann natürlich auch sein, dass ihr Verhalten lediglich darauf zurückführen lässt, dass sie mich 'nur' mag. Obwohl wir uns aber noch nicht fünf Jahre kennen 🙂
wie weit geht denn dieser Klassenlehrer? Also wenn er dir z.B. bei deinen Problemen hilft oder dir was erzählt?
Denn ich persönlich finde es schwer, klare Grenzen zu ziehen. Und du hast recht, es kann natürlich auch sein, dass ihr Verhalten lediglich darauf zurückführen lässt, dass sie mich 'nur' mag. Obwohl wir uns aber noch nicht fünf Jahre kennen 🙂
Hallo potatoe,
wie weit geht denn dieser Klassenlehrer? Also wenn er dir z.B. bei deinen Problemen hilft oder dir was erzählt?
Ja, er ist gegenüber mir halt noch ganz normal, obwohl viele meiner Freunde manchmal sagen, das er mich bevorzugen würde in Sache "Strafenverteilung" (Quatschen, Unsinn machen im Tutorenunterricht - organisatorisches etc.). Allgemein auch mit dem Bevorzugen, nicht nur bei Strafen, aber ich persönlich kriege das auch gar nicht mit. Mein Lehrer hört uns manchmal zu (habe ich so im Gefühl), wenn wir quatschen und wenn dann wieder das Thema kommt mit dem bevorzugen, werde ich automatisch lauter, also wir alle zusammen, aber immer bei dem Thema, ermahnt mich mein Lehrer dann. Sonst gucke ich automatisch dahin um nicht erwischt zu werden und wenn ich dann mal lauter war, guckt er mich an, grinst und lacht. Ich grinse zurück und gut ist, aber dann kommt das teilweise so rüber, als würde er alles mitgehört haben und das so geschickt gemacht haben. Aber wenn ich irgendein Problem habe, dann kann ich mit ihm ruhig und offen über alles reden, sodass er mich versteht und mir auch versuchen will zu helfen. Er hält halt die Distanz, wie genau zu jedem anderen Schüler/innen auch, aber manchmal merke ich auch selbst, das er mich irgendwie anders behandelt als die anderen. Ich weiß zwar nicht warum, aber es ist einfach so. Aber er hat wirklich nur im Sinn mir zu helfen, auch wenn er mich oft einfach neckt und ärgert! :b Aber sonst ganz normal halt. 🙂
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