verliebte Schülerin?!

Hi!

Hier mal das Klischee aus einer anderen Sicht geschildert!
Wie mein Name schon sagt, ich bin Lehrer, 30, unterrichte an einem Gymnasium.
Nun ist es so, dass es ein Mädchen in eine meiner Klassen gibt, welche ich schon letztes Halbjahr hatte. Und schon gegen Ende des Schuljahres ist es, nun ja, aufgefallen mit ihrem Verhalten mir gegenüber. Ich habe mir gedacht, es legt sich vielleicht über die Sommerferien, aber wenn, dann ist es nur noch schlimmer geworden.
Man kann es nicht wirklich benennen, zum Beispiel "neckt" sie mich manchmal mit Sprüchen im und außerhalb des Unterrichts, schaut mich lange an, trifft mich zufällig im Gang, will dauernd und lange mit mir reden, erzählt mir dies und das, macht mir Komplimente. Aber wie schon gesagt, man kann es nicht wirklich in Worte fassen.
Wir haben uns zwei Mal die Woche, auch dieses Jahr, es ist eigentlich ein ganz nettes Mädchen, auch ziemlich gut in der Schule, vor allem in meinem Fach 🙂
Deshalb weiß ich auch nicht, ob ich mir es nicht vielleicht doch nur einbilde, aus der Mücke den sprichwörtlichen Elefanten mache, geschweige denn, wie ich darauf reagieren soll. Und falls die Vorgesetzten das mitbekommen...
Aber um es noch einmal klarzustellen: ich habe nichts getan! Eher mich etwas von ihr zurückgezogen. Ich mache mir nur Sorgen um die Gerüchte.
Aber jetzt weiß ich echt nicht mehr weiter. Was denkt ihr dazu? Und könntet ihr mir vielleicht noch ein paar Anzeichen dafür nennen, die dafür sprechen, dass eine Schülerin verliebt sein könnte?

Dankeschön schon mal.

Gruß,
Gastlehrer

Deutlicher brauchst du es nicht mehr - oder doch ?...

Solange du nicht auf ihre Verhaltensweisen eingehst, ist alles in Butter. Distanziere dich ausreichend davon.
Wenn Gerüchte einmal im Umlauf sind, kriegt man die nur schlecht wieder aus der Welt.
Aber durch dein Verhalten strafst du alle Gerüchte Lügen, indem du dich "korrekt" verhältst.

Ich würde gern mal mit ihr darüber reden, Fragen stellen, Klarheit schaffen. Aber das würde ich doch lieber unter vier Augen machen, das ist mir lieber, und ich glaube fast, ihr auch.
Und da ist noch ein Punkt: Gestern hat sie mir zum ersten Mal was über ihre Familie erzählt, da läuft es nicht so ganz rund. In gewissen Maßen fühle ich mich für sie verantwortlich, weil sie sich mir anvertraut hat - ob ihrer Schwärmerei wegen oder auch nicht. Und wenn ich sie nun darauf anspreche, habe ich Angst, dass sie nun wieder allein mit ihren Problemen ist.
Wie schon gesagt, objektiv nettes Mädchen, aber natürlich nichts gegen meine Freundin 🙂 Ich glaube, man kann es vielleicht Mitgefühl/ Sorge nennen, was ich im Moment für sie empfinde.
Was soll ich tun, wenn sie auf mich zukommt? Da brodelt natürlich die Gerüchteküche. Und ich will ihr ja auch helfen.

manchmal werden probleme dadurch, daß man sie "ausdiskutiert", nur breiter getreten, als sie eigentlich sind. möglicherweise ist es jetzt, im moment, erstmal am besten/ausreichend, wenn du in gesprächen ab und an beiläufig erwähnst, daß du vergeben bist, anstatt direkt ne "beziehungsdiskussion" zu führen 😉.

was das "für-sie-da-sein" bei problemen angeht: klar kannst und sollst du ein offenes ohr für sie haben, wenn sie dir so ein vertrauen entgegenbringt. wichtig ist dabei eine gewisse balance... du bist ja auch für andere schüler da, und falls du nicht gerade offizieller vertrauenslehrer bist, könnten wiederum gerüchte aufblubbern, wenn du ihr mehr zeit widmest als "man das eben macht"... ich weiß ja nicht, wie das bei eurer schule so läuft, aber nach allem was ich damals an klatsch/tratsch/aufgeregtheits/neid-dynamiken zwischen schülern, lehrern und querbeet so mitbekommen habe, kann man manchmal durchaus mit stromberg sagen "schule ist krieg"😀 und gerüchte sind weapons of mass destruction... da muß man vorsichtig sein.

lg =)

Gast meinte:

Und ich will ihr ja auch helfen.

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Das ist lobenswert von dir und ich hätte mir als Schülerin damals gewünscht, dass sich die Lehrer mehr für uns interessieren als immer nur Leistungen einzufordern. Auch Schüler sind Menschen.

Vielleicht mag sie dich ganz einfach, vielleicht ist sie in dich verliebt, kann alles sein. Ich gebe dir nur den Tip, dich möglichst nicht lange und nicht oft mit ihr allein aufzuhalten. Falls das Thema doch in Richtung Verliebtsein geht und du ihr notgedrungen einen Korb geben musst, kann es sein, dass sich ein Schalter bei ihr umlegt und sie dich anschmiert. Aus verletztem Stolz sind schon manche Karrieren krachen gegangen. Gerade Menschen, die Probleme haben, sind da besonders empfindlich und können "zurückschlagen". Ich will ihr nichts unterstellen und alle verliebten Mädchen als hysterische Lügnerinnen darstellen, um Himmelswillen, aber ich will nur sagen: Pass auf dich auf und distanziere dich davon, das ganze zu persönlich zu nehmen und dich in prekäre Situationen zu begeben.

A) Vertrauen zur Vertrauenslehrerin aufbauen.

Gast meinte:

Was soll ich tun, wenn sie auf mich zukommt?

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B) An die Vertrauenslehrerin verweisen.

Gast meinte:

Da brodelt natürlich die Gerüchteküche.

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Deshalb 😎 A) (!!!)

Gast meinte:

Und ich will ihr ja auch helfen.

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DAs kann die Vertrauenslehrerin viel besser. Auch oder gerade deswegen, weil die Schülerin dann überraschenderweise kaum mehr Probleme hat und die Vertrauenslehrerin schon fast im wohlverdienten Ruhestand ist und schon eine altersmilde Sicht auf Schwierigkeiten von SchülerINNEN hat. 😀

[SUP]Lieber Herr Lehrer. 🙂

Ich selbst bin gerade aus der Schule raus, aber bei uns an der Schule gab es genau einen solchen Fall, der böse für den Lehrer ausging.

Das Mädchen hat sich in den Lehrer verliebt.
Der Lehrer hat es gemerkt und gut gemeint hat mit dem Mädchen ein Gespräch unter vier-Augen geführt, BÖSER FEHLER!

Dieses Mädchen hat sich beleidigt gefühlt und hat dann die übelsten Geschichten rum erzählt. Zuerst wollten sie ihn nur versetzen, aber dieses Mädchen gab sich damit nicht zufrieden erzählte weiter Lügen. Zum Schluss wurde der Lehrer suspendiert und ihm wurde die Berechtigung zum Unterrichen entzogen. Wir anderen Schüler die langsam gemerkt haben, dass dieses Mädchen lügt, haben für diesen Lehrer gekämpft aber leider niedergeschlagen verloren.

Also mein Tipp:

-Mit dem Mädchen auf keinen Fall alleine sprechen, noch so nett wie sie jetzt vielleicht wirkt.
-Versuchen einen anderen Lehrer einzuweihen.
-Sofort zum Direktor und dieses Problem ansprechen.

Lg von einer EX-Schülerin, die es wirklich gut meint. 🙂[/SUP]

Hallo Gastlehrer!

Ich kann das nur unterstreichen. Ich habe ein ganz mulmiges Gefühl bekommen, als du von der Geschichte erzählt hast. Höfliche Distanz ist absolut wichtig. Deswegen kannst du ihr trotzdem helfen, sei es durch Kontakte zum Vertrauenslehrer herstellen oder Schulpsychologen oder Schulsozialarbeiter, ... Und vor allem gehe du selbst in Kontakt mit anderen Kollegen und tatsächlich auch dem Direktor, der ja dein unmittelbarer Vorgesetzter ist! Unter 4 Augen mit ihr sprechen, kann dir das Genick brechen.

Ich kenne persönlich einen Lehrer, der in einer ganz ähnlichen Situation war, sich nichts dabei dachte und helfen wollte. Als das Mädel immer mehr wollte, hat er ihr gesagt, dass das nicht geht. Sie hat böse Rache genommen. Es hat ihm die Beamtenlaufbahn gekostet und zuerst war er sogar ganz vom Schuldienst suspendiert. Erst als sie sich in ihren Lügen so verstrickt hatte, dass die Wahrheit ans Tageslicht kam, "durfte" er sich an privaten Schulen bewerben. Aber verbeamtet wurde er nicht mehr und an staatlichen Schulen hat er auch keine Erlaubnis mehr bekommen zu unterrichten. Ich weiß wie sehr er und seine Frau gelitten hatten. Sie war gerade mit dem 2. Kind schwanger als das passierte. Ist also wirklich nicht schön.

Schütze dich und schütze sie! Das ist deine Aufgabe als Lehrer!
LG
Elidea

Hallo an alle!

Danke erstmal für die schnellen Antworten. Und puh, erstmal Wochenende.

Ich versuche so sachlich wie möglich zu bleiben und es "nicht persönlich zu nehmen". Aber wie kann ich es herausfinden, ob sie mich nur mag und über ihre Familie reden will oder ob es ... nun ja ... noch tiefer geht?
An sich ist 111kleinbuchstabes Vorschlag mit der Vertrauenslehrerin nicht schlecht, aber als ich die Schülerin darauf hinwies - und auch auf mögliche Therapeuten - reagierte sie stark abwehrend. Es geht auch weniger darum, dass ich ihr Ratschläge geben soll (das können andere eindeutig besser!), sondern einfach darum, ihr zuzuhören. Soweit ich es verstanden habe, meint sie in in mir "einen guten Freund" zu sehen - ihre Worte!
Und was soll ich tun, wenn sie - alleine - auf mich zukommt und reden will? Soll ich etwa ablehnen?
Aber ich werde auf jedem Fall am Montag mal mit dem Direktor reden, damit er wenigstens Bescheid weiß.