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AnitaK83
Gast
Hallo,
unser Sohn ist 16 Jahre alt und ein richtiger Faulpelz.
Seine ganze schulische Laufbahn hat er rum geiert. Anfangs haben wir versucht ihn zu unterstützen, in dem wir mit ihm gelernt haben, HA zusammen gemacht (Grundschule)..
Er hat Null Ordnungssinn, seine Ordner und Hefte sind verknittert, unordentlich und nicht vollständig.
In der Schule hatte er immer das Glück durch zu kommen und eine zeitlang sind wir davon ausgegangen, dass er sich gefangen hat.
Ich kann das nicht nachvollziehen, denn wenn ich ihn zu Hause um etwas bitte, dann macht er es gleich. ZB Müll runter bringen.. alles kein Problem, aber sobald es um etwas Schulisches geht, blockt er.
Er wurde in der Grundschule gemobbt, könnte das ein oder der Auslöser sein?
Alle Lehrer der weiterführenden Schulen sagten über ihn, dass er intelligent sei aber einfach faul.
Immer wieder hatten wir Gespräche mit Lehrern und dachten, dass er sich nun am Riemen reißt. Aber stattdessen lies er es wieder einreißen und wurde nicht aktiv.
In diesen Gesprächen beteuert er aber auch nicht, dass er sich nun bemühen würde.
Irgendwie prallt das an ihm ab, so als würde es gar nciht um ihn gehen.
Auf die Frage woran es hängt sagt er nur: Ich bin halt faul. Oder: Ich hab keine Lust.
Wenn wir das Gespräch "mal wieder" haben, dann sitzt er nur da und reagiert nicht. Wundert mich nicht, wenn da ein Lehrer laut wird.
In der Grundschule wurde mittels eines Tests eine Hochbegabung festgestellt.. könnte das der Grund dafür sein?
Denn verstehen tut er den Lernstoff. Er hat auch eine schnelle Auffassungsgabe. Besonders Sprachen liegen ihm.
Aber sobald er einen Lehrer nicht mag, tut er nichts mehr..
In der Grundschule damals wurde er auch von seinem Klassenlehrer gemobbt.
Ich weiß nicht ob das noch heute eine Rolle spielt.
Ich glaube wir haben einiges Falsch gemacht.
Wie können wir ihn auf Spur bekommen?
unser Sohn ist 16 Jahre alt und ein richtiger Faulpelz.
Seine ganze schulische Laufbahn hat er rum geiert. Anfangs haben wir versucht ihn zu unterstützen, in dem wir mit ihm gelernt haben, HA zusammen gemacht (Grundschule)..
Er hat Null Ordnungssinn, seine Ordner und Hefte sind verknittert, unordentlich und nicht vollständig.
In der Schule hatte er immer das Glück durch zu kommen und eine zeitlang sind wir davon ausgegangen, dass er sich gefangen hat.
Ich kann das nicht nachvollziehen, denn wenn ich ihn zu Hause um etwas bitte, dann macht er es gleich. ZB Müll runter bringen.. alles kein Problem, aber sobald es um etwas Schulisches geht, blockt er.
Er wurde in der Grundschule gemobbt, könnte das ein oder der Auslöser sein?
Alle Lehrer der weiterführenden Schulen sagten über ihn, dass er intelligent sei aber einfach faul.
Immer wieder hatten wir Gespräche mit Lehrern und dachten, dass er sich nun am Riemen reißt. Aber stattdessen lies er es wieder einreißen und wurde nicht aktiv.
In diesen Gesprächen beteuert er aber auch nicht, dass er sich nun bemühen würde.
Irgendwie prallt das an ihm ab, so als würde es gar nciht um ihn gehen.
Auf die Frage woran es hängt sagt er nur: Ich bin halt faul. Oder: Ich hab keine Lust.
Wenn wir das Gespräch "mal wieder" haben, dann sitzt er nur da und reagiert nicht. Wundert mich nicht, wenn da ein Lehrer laut wird.
In der Grundschule wurde mittels eines Tests eine Hochbegabung festgestellt.. könnte das der Grund dafür sein?
Denn verstehen tut er den Lernstoff. Er hat auch eine schnelle Auffassungsgabe. Besonders Sprachen liegen ihm.
Aber sobald er einen Lehrer nicht mag, tut er nichts mehr..
In der Grundschule damals wurde er auch von seinem Klassenlehrer gemobbt.
Ich weiß nicht ob das noch heute eine Rolle spielt.
Ich glaube wir haben einiges Falsch gemacht.
Wie können wir ihn auf Spur bekommen?