dr.superman
Sehr aktives Mitglied
Was genau soll er denn machen?
Ich denke, er hat schon viel Zeit in ihre Arbeit investiert, aber irgendwann muss sie halt einfach springen/schreiben...
kenne das aus Professoren-Sicht auch, dass ein Student kommt, man entwirft mit ihm die HA....
bringt ihn sehr weit inkl. Fragestellung... er muss "nur noch" Literatur suchen, die ich genannt habe... und schreiben...
paar Wochen später steht er wieder auf der Matte, er/sie "hat nichts gefunden, da passt was nicht... bitte anderes Thema.....".
als junger Dozent bin ich darauf noch eingegangen und habe bis zu dreimal mit dem studenten was neues entworfen...
bis ich irgendwann gemerkt habe, dass ich sie nur bis zu einem bestimmten Punkt bringen kann und es Studenten gibt, die überwinden den Punkt selten bis nie. Da ich mir meiner Fachlichkeit sehr sicher bin, bleibt es bei mir mittlerweile bei dem einen Thema. was wir zuerst (oft schon mal in 1 -2 Stunden!!) ausgehandelt haben.
Ich denke, er hat schon viel Zeit in ihre Arbeit investiert, aber irgendwann muss sie halt einfach springen/schreiben...
kenne das aus Professoren-Sicht auch, dass ein Student kommt, man entwirft mit ihm die HA....
bringt ihn sehr weit inkl. Fragestellung... er muss "nur noch" Literatur suchen, die ich genannt habe... und schreiben...
paar Wochen später steht er wieder auf der Matte, er/sie "hat nichts gefunden, da passt was nicht... bitte anderes Thema.....".
als junger Dozent bin ich darauf noch eingegangen und habe bis zu dreimal mit dem studenten was neues entworfen...
bis ich irgendwann gemerkt habe, dass ich sie nur bis zu einem bestimmten Punkt bringen kann und es Studenten gibt, die überwinden den Punkt selten bis nie. Da ich mir meiner Fachlichkeit sehr sicher bin, bleibt es bei mir mittlerweile bei dem einen Thema. was wir zuerst (oft schon mal in 1 -2 Stunden!!) ausgehandelt haben.