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Schüler in mich verliebt? Ansprechen?

Also ich kann Dich schon verstehen: Ich selber habe bei meinen pädagogischen "Ausflügen" immer ein ungutes Gefühl, wenn ich auf derartige Schwärmereien treffe. Es ist einfach etwas seltsam. Ich denke jedoch, dass es normal ist, wenn die Schüler einen anhimmeln und dass dann auch mal Gefühle der Verliebtheit dabei sind ist, auch normal.
Du solltest es als Teil deines Berufes akzeptieren und mit professioneller Gelassenheit reagieren. Auf keinen Fall würde ich es ansprechen. Jugendliche in diesem Alter brauchen solche Schwärmerein: Sie müssen sich in ihren Phantasiegebäuden austoben können. Ich halte das für eine Art Üben der Psyche. Die Gefühle arbeiten und im Endeffekt lernt der Schüler diese neuen Gefühle dann einordnen und einschätzen. Deshalb sollte eine solche Phase auch nicht mit einem "Schock" enden- denn es wäre sicher ein Schock (oder zumindest eine riesige Peinlichkeit) für ihn wenn du es ansprichst.
Lass den Jungen träumen: solange er nicht übertreibt und es dadurch zu massiveren Problemen (Schulleistungen/ Probleme im Unterricht, oder mit anderen Schülern kommt) würde ich nichts tun.
 
Cherokee,

ich würd's nicht ansprechen. Einfach weiter konsequent eine knallharte Distanzlinie fahren! Etwaige Übergriffe seinerseites sofort negativ beantworten!
 
Elefant. meinte:
Cherokee,

ich würd's nicht ansprechen. Einfach weiter konsequent eine knallharte Distanzlinie fahren! Etwaige Übergriffe seinerseites sofort negativ beantworten!
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Der Junge macht doch garnichts!

Die junge Lehrerin sollte aufhören, sich auf diesen Jungen zu konzentrieren.

Sie beobachtet doch inzwischen jede Regung, ob so oder so.

Die TE soll den Jungen in Ruhe lassen, keine tiefen Augenblicke usw.

Und geschwärmt hat doch wohl jeder Schüler mal für einen Lehrer. Dass das so ein
Thema für die TE ist zeigt entweder von absoluter Unerfahrenheit oder von ich -fühl-mich-schon-geschmeichelt. Das soll sie aber mit Gleichaltrigen machen, wenn.

Ansonsten tut der Junge doch null.

[...]
 
Zuletzt bearbeitet:
@ Der um den Baum tanzt,

wunderbar ausgedrückt - ich werde das Thema aber besser nicht noch mal aufgreifen.

@ cloudy,

nein - der Schüler tut nichts.

Ja - ich bin, was das angeht, total unerfahren. Deswegen habe ich die Frage gestellt.

Ja - ich würde lügen, wenn ich sagte, es schmeichelt mir nicht.

Ich beobachte nicht jede Regung des jungen Mannes. Aufmerksamkeit sei mir aber gegenüber meinen Schülern gestattet, insebsondere dass ich ihnen zuhöre.

Das In-die-Augen-schauen ist nicht lang, sondern intensiv. Ich empfinde das als einen Unterschied. Wenn das jemand tut, schaue ich niemals weg - ich betrachte dies als Schwäche/Niederlage.

Und nett, dass Du das geschrieben hast, aber ich bin nicht jung.

Egal - ich denke, alle haben recht eindeutig klargestellt, dass ich das nicht ansprechen soll und an meiner Gelassenheit arbeiten muss. Immer mal eine neue Herausforderung ist doch auch nicht schlecht 😀
 
Der_um_den_Baum_tanzt meinte:
Geflügelte hellblaue Einhörner sind faszinierende Wesen, von denen sich nicht nur junge Menschen magisch angezogen fühlen und es kann auch schon mal ganz leicht passieren, dass unter dem Einfluss dieser Faszination die Grenzen zur Realität trotz des Bewusstseins über deren Existenz, mit Inbrunst überschritten werden - selbst wenn deutlich erkennbar ist, dass hinter dieser Grenze ein tiefer Abgrund liegt.

Das ist wundervoll !

Die Frage ist nur: "Bist Du ein hellblaues geflügeltes Einhorn?"

Der Umstand dass Dich die Konfrontation mit der geballten Verehrung eines Schülers "verwirrt", deutet darauf hin dass zumindest ein Teil von Dir eben solch ein Einhorn ist, das im Glanz seiner strahlenden Unschuld sich wohlwollend schnaubend an der herzlichen Zuwendung erfreut.
Und wenn es so wäre, so wäre auch das wundervoll!

Wichtig für Dich in diesem Zusammenhang ist Dein Verhältnis zu diesem Einhorn.

Man sagt zwar, sie könnten in Gefangenschaft nicht überleben, was ein "Zügeln" irgendwie unmöglich macht wenn man es nicht umbringen will .... doch es wird ihnen ja auch ein hohes Maß an Weisheit und Zauberkraft nachgesagt, was man durchaus zum Anlass für das Vertrauen darin nehmen kann, dass Einhörner ihre Macht niemals missbrauchen werden.

Wolltest Du dem Einhorn erlauben Dir einen Rat zu geben, dann würde es Dir vielleicht vorschlagen das Thema zu einer Fortsetzung im Unterricht zu machen, indem sich die Klasse mit der Frage auseinandersetzt, in welcher Weise Menschen mit einer unerfüllten Liebe umgehen .....
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Ich wollte nur kurz mein respekt dem Verfasser dieser Antwort aussprechen. Rhetorisch absolut genial. Dem ist nichts hinzuzufügen. Was muss man gelernt haben um solch ein Level der Eloquenz zu erreichen? 🙂
 
Gast meinte:
Was muss man gelernt haben um solch ein Level der Eloquenz zu erreichen? 🙂
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Ich habe mal nachgeschaut was "Eloquenz" bedeutet und entdeckte dort den wie ich finde passenden Satz:

"Hohe Eloquenz beruht nicht zwingend auf einer hohen Bildung oder einer professionellen Ausbildung, oft liegt sie in der gesamten Persönlichkeit des Erzählers begründet."



 

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