Mein Sohn benimmt sich in der Schule völlig daneben !

Hallo Zusammen !
Ich bräuchte mal einen Rat .Mein 12 Jähriger Sohn ist nun in der sechsten Klasse !
Schreibt eigendlich nur gute Noten, zum Glück, trotzdem bekomme ich oft Beschwerden er würde sich unmöglich im Unterricht verhalten ! Schreit in den Klassenraum hört nicht auf die Lehrer, redet ununterbrochen ,zappelt mit seinem Stuhl,
bis er damit umfällt ! Bei jeder Streiterei und Prügelei ist er dabei .Es wurde mir schon nahegelegt, das die Schule einen Antrag stellen würde, damit er auf eine Schule für Schwererziehbare versetzt wird , womit sie nicht durchkamen weil er zu klug ist und ich mich dagegen gewehrt habe . Er ist zwar zu Hause auch ein wenig hibelig aber sonst ein lieber hilfbereiter Junge ,er macht mir sonst keinerlei Probleme .Bei einer Beratungsstelle bin ich schon mit ihm er geht dort auch einmal die Woche in eine Spielgruppe, doch gebracht hat das bis jetzt noch nichts . Seine Mitschüler wissen das er schnell wütend wird und ärgern ihn natürlich mit Absicht nur egal was Los ist immer wird nur mein Sohn in der Schule bestraft, er wird erst gar nicht von den Lehrpersonen angehört.Er kommt oft mit blauen Flecken nach Hause. Letzte Woche erst konnte er drei Tage nicht zur Schule weil er eine Prellung am Knie hatte, ein Mitschüler hatte ihn so getreten das ich ihn von der Schule abholen mußte ! Wieder bekam mein Sohn die Schuld , er sagt mir immer er würde sich nur zur Wehr setzen !
Ich möchte euch bitten mir einen Raht zugeben, was kann ich denn noch machen . Ich habe große Angst das sich dadurch seine Leistungen verschlechtern.
Liebe Grüsse Taube67 !

Hallo,

bereits beim Neurologen gewesen, um mal zu gucken ob alles o.k. ist?
Ggf. wäre ein Kinderpsychologe auch gut...man sollte mal nach den Ursachen gucken. Liegt es an mangelndem Selbstbewusstsein deines Sohnes? Ist er über- oder unterfordert? Kommt er mit dem Schulsystem nicht klar? Mit wem konkret liegt er im Clynch? Ist zu Haus alles in Ordnung? Etc..das alles muss man mal analysieren.
Wichtig fände ich es in engem Schulterschluss (nicht gegen- sondern Miteinander! immer hübsch de-eskalativ..auch wenn die Emotionen manchmal hochschwappen!) mit deinem Sohn und den Lehrern über diese Probleme zu reden und Vereinbarungen zu finden. Deinem Sohn solltest du klar machen, wie ein gutes Sozialverhalten aussieht, was du von ihm erwartest, dass er sich zu Hause, in der SChule und im ganzen Leben an gewisse Regeln, z.b. nicht rumschreien, sondern sich angemessen artikulieren, nicht provozieren, nicht provozieren lassen, nicht beleidigen etc...halten muss wie wir alle es tun (sollten!). Und den Lehrern solltest du das ebenfalls klar machen..die sollen ihren Job machen..nicht einfach einen Störenfried oder vermeintlichen Störenfried abschieben! Ich denke es gibt da noch andere Lösungen.

Wenn du denkst dein Sohn wird in der Schule ungerecht behandelt, solltest du trotzdem, insbesondere in Gegenwart deines Sohnes neutral bleiben, ansonsten stachelt ihn deine negative oder skeptische Haltung ggü der Schule nur an, da weiterhin auf den Putz zu hauen. Besser ist es du wendest dich konkret an die Lehrer, besprichst deine Eindrücke und verschaffst dir Klarheit.
GGf. wenn ihr gar nicht überein kommt solltest du einen Schulwechsel ins Auge fassen...ggf auch das Schulsystem wechseln (auf Waldorf oder Montessori od.ä.) Waldorf ist total gut in Sachen Vermittlung von Sozialkompetenz und ausgeglichener Förderung aller Fähigkeiten.

Was die Körperverletzungen angeht würde ich den Sohn fragen mit wem er Konflikte hat und mich dann mal mit den Eltern der betreffenden Kids zusammensetzen...den Kids sollte klar sein, dass körperliche Gewalt absolut tabu sein sollte! Hier muss man ne klare Grenze setzen...Das GAnze natürlich auch mit den Lehrern besprechen. Deren Job ist es auf dem Schulgelände für Ordnung zu sorgen und dafür dass sich die pubertierenden Testosteronis nicht gegenseitig umbringen...Gewalt sollte man auf keinen Fall verharmlosen...sondern direkt eingreifen...locker aber bestimmt und mit klaren Ansagen, was geht und was nicht.

Ich wünsche dir viel Erfolg dabei!
Tyra

Hallo Tyra !
Dank für deine Hilfe, Ich war mit meinem Sohn schon bei einem Kinderpsychologe bin wie gesagt bei einer Beratungsetelle, war beim Kinderarzt alle sind zu dem Entschluss gekommen der Junge ist ein wenig wild aber vollkommen in Ordnung.Ich habe mir schon Gedanken gemacht ob es vieleicht daran liegt, daß sein älterer Bruder er ist 19 in vieleicht unterdrückt hat,aber er ist nun auch kaum noch zuhause und es hat sich nichts geändert,oder das ich ich zu sehr verwöhnt habe (er war der kleinste von 3 Kindern )er bei mir immer im Mittelpunkt stand, und das es daran liegt, das ich vor drei Jahren noch ein Nachkömmling, sein kleiner Bruder ,den er sehr lieb hat und um den er sich auch lieb kümmert bekommen habe . Und das ich mich nun mehr um den kleinen kümmere .
Denn irgendwie tut er alles um im Mittelpunkt zustehen ! Er läßt niemanden aussprechen, muß immer dazwischen reden, aber ich versuche wirklich alle Kinder gleich zubehandeln, doch das gelingt leider nicht immer .
Er streitet sich auch oft mit seinem kleinen Bruder ,und ich verlange oft das er der Vernünftigere von Beiden ist , weil er doch schon 9 Jahre älter ist,ich weis das das nicht richtig ist , das ich ihm auch unrecht tue, aber doch nicht mit Absicht, ich habe meine Kinder wirklich alle so wie sie sind
gleich lieb ! Und du hast recht ich rede oft schlecht über diese Schule und rege mich sehr auf, wenn meinem Sohn unrecht getan wirt oder wenn die Schule wieder mal anruft,wegen seines schlechten Verhaltens!Meine 16 Jährige Tochter geht auch auf diese Schule,sie ist genau das Gegenteil von meinem Sohn in der Schule,super ruig und beliebt bei den Lehrern, doch auch sie erzählt mir oft von der Gewalt auf dieser Schule und das die Lehrer gerne wegschauen ,auch das meinem Sohn oft unrecht getan wird, er ist mit sicherheit kein Engel nur kann man sich auch als Lehrer nicht rausnehmen eine Person alleine zum Sündenbock zumachen! Übrigens war mein 19 Jähriger Sohn auch auf der Schule er hat Legastenie er war zwar sehr ruhig und höflich aber war schwierig und kam im Unterricht nicht mit,war also ein Problemkind für die Lehrerin ,die übrigens dir gleiche ist die mein 12 Jähriger Sohn hat,er mußte auf die Sonderschule,ich habe ihn testen lassen , und mir wurde gesagt er gehöre nicht auf diese Sonderschule ,er hat einen Berufsschulabschluß gemacht mit einer glatten 2 ,und befindet sich in einer Lehre als Koch, wo man von seinen Leistungen total begeistert ist , das nur mal zum Beispiel ! Und nun möchte jemand mir noch sagen diese Schule will schwierige Kinder nicht loswerden, weil die Lehrer in ihrem Beruf mit in Anführungsstrichen Schwierigen Kindern nicht klar kommen bzw. überfordert sind ?Ich werde auf jedenfall nicht aufgeben, und mich weiterhin ,wenn nötig mit Rechtlichen Schritten ,wehren und für meinen Sohn einsetzen !Immer wird er auch mit seinen Geschwistern verglichen, es kann doch nicht jedes Kind gleich sein. Uns wurde sogar schon gesagt, von der besagten Lehrerin wir hätten bei der Erziehung versagt, ich finde mein Sohn ist so wie er ist schon genau richtig . Gewalt muß nicht sein, das versuche ich auch meinem Sohn immerwieder zuerklären,doch er sagt immer er könnte sich doch nicht alles gefallen lassen . Was soll ich denn nur machen, oder kann mir jemand sagen was ich falsch gemacht habe, habe ich als Mutter, wo ich immer versuche alles richtig zumachen versagt ?
Liebe Grüsse Taube67 !

Talente aufspüren und entwickeln

taube67 meinte:

Hallo Zusammen !
Ich bräuchte mal einen Rat .Mein 12 Jähriger Sohn ist nun in der sechsten Klasse !
Schreibt eigendlich nur gute Noten, zum Glück, trotzdem bekomme ich oft Beschwerden er würde sich unmöglich im Unterricht verhalten ! Schreit in den Klassenraum hört nicht auf die Lehrer, redet ununterbrochen ,zappelt mit seinem Stuhl,
bis er damit umfällt ! Bei jeder Streiterei und Prügelei ist er dabei .Es wurde mir schon nahegelegt, das die Schule einen Antrag stellen würde, damit er auf eine Schule für Schwererziehbare versetzt wird , womit sie nicht durchkamen weil er zu klug ist und ich mich dagegen gewehrt habe . Er ist zwar zu Hause auch ein wenig hibelig aber sonst ein lieber hilfbereiter Junge ,er macht mir sonst keinerlei Probleme .Bei einer Beratungsstelle bin ich schon mit ihm er geht dort auch einmal die Woche in eine Spielgruppe, doch gebracht hat das bis jetzt noch nichts . Seine Mitschüler wissen das er schnell wütend wird und ärgern ihn natürlich mit Absicht nur egal was Los ist immer wird nur mein Sohn in der Schule bestraft, er wird erst gar nicht von den Lehrpersonen angehört.Er kommt oft mit blauen Flecken nach Hause. Letzte Woche erst konnte er drei Tage nicht zur Schule weil er eine Prellung am Knie hatte, ein Mitschüler hatte ihn so getreten das ich ihn von der Schule abholen mußte ! Wieder bekam mein Sohn die Schuld , er sagt mir immer er würde sich nur zur Wehr setzen !
Ich möchte euch bitten mir einen Raht zugeben, was kann ich denn noch machen . Ich habe große Angst das sich dadurch seine Leistungen verschlechtern.
Liebe Grüsse Taube67 !

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Ich frage mich in solchen Fällen immer, on "Spieltherapie" angemessen ist, wenn es im Leben immer deutlicher "ernst" wird. Als Bsonderschullehrer erlebte ich schon zu Anfang, wie z.T. bis zu 6 Stellen meine Kinder bearbeiteten; ich merkte es oft erst aus den Schwierigleiten, die daraus entstanden.
Aus Deinem Bericht kann ich schließen, dass Du einen talentierten Sohn hast, aber sonst niemand Talentierter in seinem Umfeld ist, sonst müsste ihn doch jemand einmal auf seine Talente hinweisen und ihm zeigen, können, wie man was aus ihnen (und damit aus sich) macht.
Wenn Dein Sohn jetzt da wäre, würde ich ihn fragen, warum er nichts aus seinem Gentleman-Talent macht oder aus seinem "geistige_Stärke-Talent". Damit kann man nämlich alle verzaubern. Es geht ganz leicht und ist in der neuen Ich-kann-Schule eigentlich ´Standard.
Als erstes verzaubert man sich und zwar mit folgendem Zauberspruch: "Ich bin ich. Was andere über mich sagen oder denken, das ist ihr Problem, nicht meines; das muss ihr Kopf aushalten, nicht meiner." Dann kann jemand 10mal zu mir "Du blöder Hund"! sagen, ich lächle und lobe ihn noch dafür, wie schön er das gesagt hat.
Wenn ich mich verzaubern kann, dann verzaubere ich auch andere.
Überleg mal: Wenn in denen nur Güte drin wäre, könnte nur Güte rauskommen, oder? Bin ich nicht dumm, wenn ich von ihnen immer das am meisten erwarte, was sie gar nicht haben??? Da könnte ich manchmal ein ganzes Leben umsonst warten, außer .......... ich lerne zaubern und sorge dafür, dass sie alle von dem, was ich möchte. mehr haben als bei ihnen Platz hat. Das geht kinderleicht: Ich schließe die Augen und schiclke ihnen einen Gedankenluftballon, voll mit allem, Guten, was ihnen fehlt. Und ich gebe 100mal mehr von dem Guten hinein als, bei ihnen zu Hause Platz hat. Dann müssen sie es gleich wieder austeilen. Das mache ich seit Jahren mit Kindern und es klappt immer.
Also: Dein Sohn hat die Wahl zwischen Lernen durch Erleiden oder Lernen durch genau Hinschauen. Er kann in sich seine feinen Talente aufspüren und ihnen im Geiste alles geben, was sie zum Wachsen brauchen. Dann strahlt er bald Stärke aus. Den anderen darf er aber nicht Schwäche schicken, sonst werden sie versuchen, an seine SAtärke heranzukommen; wenn er auch ihren schwachen Stärken im Geiste schickt, was sie zu einer guten Entwicklungt brauchen, dann mögen ihn ihre Stärken bald lieber als ihren eigenen Besitzer. Das wäre doch schon ein netter Anfang. Ich wünsche guten Erfolg.
Franz Josef Neffe

Dein Sohn könnte seine Talente aufspüren und nutzen

taube67 meinte:

Hallo Zusammen !
Ich bräuchte mal einen Rat .Mein 12 Jähriger Sohn ist nun in der sechsten Klasse !
Schreibt eigendlich nur gute Noten, zum Glück, trotzdem bekomme ich oft Beschwerden er würde sich unmöglich im Unterricht verhalten ! Schreit in den Klassenraum hört nicht auf die Lehrer, redet ununterbrochen ,zappelt mit seinem Stuhl,
bis er damit umfällt ! Bei jeder Streiterei und Prügelei ist er dabei .Es wurde mir schon nahegelegt, das die Schule einen Antrag stellen würde, damit er auf eine Schule für Schwererziehbare versetzt wird , womit sie nicht durchkamen weil er zu klug ist und ich mich dagegen gewehrt habe . Er ist zwar zu Hause auch ein wenig hibelig aber sonst ein lieber hilfbereiter Junge ,er macht mir sonst keinerlei Probleme .Bei einer Beratungsstelle bin ich schon mit ihm er geht dort auch einmal die Woche in eine Spielgruppe, doch gebracht hat das bis jetzt noch nichts . Seine Mitschüler wissen das er schnell wütend wird und ärgern ihn natürlich mit Absicht nur egal was Los ist immer wird nur mein Sohn in der Schule bestraft, er wird erst gar nicht von den Lehrpersonen angehört.Er kommt oft mit blauen Flecken nach Hause. Letzte Woche erst konnte er drei Tage nicht zur Schule weil er eine Prellung am Knie hatte, ein Mitschüler hatte ihn so getreten das ich ihn von der Schule abholen mußte ! Wieder bekam mein Sohn die Schuld , er sagt mir immer er würde sich nur zur Wehr setzen !
Ich möchte euch bitten mir einen Raht zugeben, was kann ich denn noch machen . Ich habe große Angst das sich dadurch seine Leistungen verschlechtern.
Liebe Grüsse Taube67 !

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Eigentlich sollten die Pädagogikprofis in der Lage sein, dieses Problem zu lösen oder wenigstens nicht fortwährend noch größer werden zu lassen. Die Entwicklung zeigt, dass die angewandte Pädagogik nicht greift, und das heißt: sie ist verkehrt.
Dem Kind die Schuld (die es zum Teil auch hat) zuzuschieben, ist keine Lösung und auch keine pädagogische Leistung. Doch wenn die Schule das Problem nicht lösen kann, wird Deinem Sohn am Ende nicht erspart bleiben, es selbst zu lösen. Warum also damit warten? Das kann er auch jetzt sofort tun.
Er muss nur erkennen, dass er seine Kräfte fortwährend für Dinge verplempert, die nicht die Lösung sind sondern das Problem größer machen. Solange er glaubt, das Problem dadurch zu lösen, dass er die anderen doch noch (körperlich) besiegt, zieht er die Konflikte an wie ein Magnet.
Diesen Magnet muss er in sich ausschalten.
Das geht recht einfach durch Autosuggestion. Man sagt sich dann einfach: "Ich lasse das alles los, ich ziehe nichts mehr an. Ich muss das nicht lösen; es löst sich."
Der nächste Schritt ist, GEISTIG stark zu werden. Dazu muss man in sich hineinfühlen und seine noch zu schwachen STÄRKEN aufspüren. Wenn ich meiner Ruhe und Besonnenheit sage: "Du bist stark. Mit Dir meistere ich alle Schwierigkeiten." dann wachsen sie. Und das kann ich mit allen meinen Stärken tun: mit der Konzentration, mit der Persönlichkeitsausstrahlung, mit der Gelassenheit, mit allen meinen Geisteskräften, die wachsen dann. Und dann geschieht für mich alles wie von selbst, weil es eben nicht mehr mit körperlicher Kraft sondern mit Geisteskraft gemacht wird.
Das müsste doch für Deinen Sohn hoch interessant sein, seine Geisteskräfte zu entdecken und mit ihnen cool zu bleiben und auf alle und alles Einfluss zu bekommen. In der neuen Ich-kann-Schule ist das der grundsätzliche Umgang mit dem Leben: erst in sich hinein spüren und Kontakt zu seinen Kräften aufnehmen, dann sich diese Kräfte bestärken und sie dann klug die Lösung finden lassen und zuschauen, wie sie wirken.
Ich wünsche guten Erfolg.
Franz Josef Neffe

Hallo Taube,

solche Probleme entstehen fast immer, wenn das Kind in einem Haushalt aufwächst, in dem kein Vater/Mann ist. Ist das bei Euch so?

Grüße

Hallo Gast!
Deine Frage kann ich mit nein beantworten. Wir haben schon einen Mann in unserem Haushalt, ich bin zum zweiten Mal Verheiratet, ich habe drei Kinder aus erster Ehe und eins aus der jetzigen. Mein Sohn war nur immer das Nesthäkchen, nun ist ein Kleiner Bruder hinzu gekommen (3 Jahre ), und ich kann mich nicht mehr wie früher ausschlieslich um Ihn kümmern ! Vieleicht ist das der Grund! Obwohl mein Sohn ein sehr hilfsbereiter -lieber Junge ist . Aus dem Grund verstehe ich das Verhalten in der Schule nicht !
Leibe Grüsse Taube67!

ganz kurzer, unstrukturierter tipp:

nur zum thema aggression.
mach doch einen plan mit sohn-lehrerin-dir. Wenn er es einen tag lang schafft NIEMANDEN zu hauen, zu petzen, zu stossen, kriegt er einen stern.

für 7 sterne oder so (oder 10) kriegt er dann irgendwas. Lieblingsessen gekocht, 15 Minuten länger aufbleiben, ein kleines Spiel, Geschichte vorgelesen, Spiel zusammen spielen, was süßes, was auch immer.

und als tipp für ihn: er soll sich einfach von den kindern fernhalten, die ihn angeblich so provozieren.
(ich meine, wenn er immer nur provoziert wird... ein bisschen unglaubwürdig klingt das schon... wenn ein kind häufig in schlägereien verwickelt ist, dann KANN es nicht sein, dass es sich immer einwandfrei verhält.)

Aber wenn das mit dem Schlagen schon mal besser ist, dann können ja die Lehrer auch weniger sagen. Und dann vielleicht nach dem selben Prinzip das reinschwatzen oder so lösen.
(Du sagst ja, er quatscht daheim auch ständig dazwischen... Wie schreitest Du zuhause dagegen ein?)

Gruss, N

Hallo Gast!
Erst einmal vielen Dank für deinen Tipp!
Gute Frage,wie reagire ich zuhause wenn er dazwischen redet?Mit viel Geduld,ich erkläre ihm einfach,das er erst andere Menschen aussprechen lassen muß,und frage ihn wie er sich dabei fühlen würde wenn man ihn nicht aussprechen lassen würde.Andere Familienmittglieder reagieren darauf oftmals sehr böse.Er hat sich schon ein wenig in der Schule gebessert,er schlägt sich zumindestens
nicht mehr,aber ich bekomme andauernt Beschwerden von den Lehren,das er oftmals im Untericht unerträglich ist.
Auf die Idee mit dem Belohnen wenn er sich bessert bin ich auch schon gekommen,dann verhält er sich so lange prima bis es so weit ist,und danach geht alles wieder von vorne los.Ich habe es schon mit Rausgehverbot versucht,das ist für ihn das schlimmste,er ist den ganzen Tag mit Freunden unterwegs,hat aber auch nur kurze Zeit was gebracht.Er ist in einer Spielgruppe bei einer Beratungsstelle,was aber auch nicht sehr viel bringt.Ich muss allerdings zugeben das ich ein wenig zu weich bin,ich strafe sehr ungerne,das tut mir im Nachhinein selber mehr weh als meinem Kind.
Vieleicht hast du einen Raht für mich.
Liebe Grüsse

Hallo taube,

In deiner Geschichte sehe ich mich mit meinem Sohn ein wenig wieder.Wir haben fast die gleichen Probleme.Auch wir haben meiner meinung nach alles versucht.Auch Beratungsgespräche,Testungen auf ADS/ADHS usw.usw......
Erst der Vorschlag der Schulleitung sich mit einer Psychologin der Schulbehörde zusammen zu setzen hat ein kleines Licht in unser Leben gebracht.Diese Dame ,mein Sohn ,wir als Eltern und die Klassenlehrerin haben ein gespräch geführt und wir haben einen Plan aufgestellt.Sprich Belohnung,Annerkennung,Verständniss und eventuelle Therapievorschläge.Wir werdens mit Hilfe der Lehrerin versuchen das umzu setzen,hoffen wir mal es gelingt.Ich wünsch dir viel Glück,melde dich mal wieder.Bin gespannt zu lesen was ihr für Lösungen gefunden habt.Viele Liebe Grüße Fuchs